爱及责任是教师心中永恒不变主题

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1、爱及责任是教师心中永恒不变主题【摘要】爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓梦想的孩子们,对于他们更应该给与无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间的桥梁。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样"随风潜入夜,润物细无声”。【关键词】爱责任教师爱与责任是教师职业道德的体现。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高

2、尚的道德。教师,应该具备极强的使命感、责任心,应诚信立教,要做到淡薄名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心。在教书育人方面多一点博爱之心。结合自身的教育教学工作,谈谈我对''爱与责任”的认识与理解。一、爱是师德素养的重要表现没有爱就没有教育,爱是一种无私奉献,是新时期教育对新教师的要求。新的教学理念向我暗示要搞好教育,就必须打开学生的心扉,走进学生的心灵,做学生的知心朋友。不断的学习,让我深刻地认识到自己的浅薄与无知,只有不断的自我鞭策,怀着一颗对学生对教育事业的爱心,才能成为一名称职的人民教师。教师的爱是一缕阳光,我要让她照进学生的心田,让灿烂在学生纯洁的

3、心灵开花。爱是一抹微风,我要让她轻拂学生的心田,让笑容在学生清纯的脸颊绽放。爱是一泓清泉,我要让她滋润学生的心田,让生命在师爱的温馨中成长。平凡的工作孕育的是不平凡的人生,当你将师爱奉献给你的学生时,你也会得到回报。'‘桃李满天下”是每个教师最感欣慰的一件事,当你的学生一个个成为祖国栋梁之材,捧着鲜花来看望他的恩师时,你将会是天底下最幸福的人。师爱的表现很平凡,也许仅仅是一句关心的话语,一个鼓励的目光,可却是孩子成长道路上不可缺少的。学习上,教师的悉心指导帮助学生释疑解惑;生活中,教师的谆谆教诲告诉了学生为人处世的准则。如果每个孩子都是一只天鹅,那么你就是正在蹒

4、跚学步的丑小鸭,虽然遭受过许多冷眼、痛苦,但当爱的雨露播洒在你的羽翼上,你也会变成美丽的天鹅展翅高飞;如果每个孩子都是一艘轮船,那么你就是其中最不起眼的一只小船,虽然前面乌云密布、巨浪滔天,但当爱的力量鼓起你生命的风帆,你也能战胜风雨到达胜利的彼岸。二、责任意识是教育育人所需教师被称为"人类灵魂的工程师”,平凡而又伟大,要无愧于本职工作,应当有强烈的责任意识,时刻牢记重任在肩。“我是人民教师”,一句普普通通的话,却应当掷地有声。没有责任就当不好教师。人民教师使命崇高,责任重大。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是园T,无论是高贵的牡丹,还是艳丽的玫

5、瑰;无论是香冷的寒梅,还是娇媚的桃蕾;甚至是那名不见经传的卑微小草,教师皆以自己相同的爱心去精心栽种,精心呵护,精心浇灌,精心栽培,这既是一种责任,也是一种使命。教师每天辛勤的工作,迎着清晨的薄雾,送走天边最后一抹夕阳的余辉,几十年如一日的默默耕耘,没有精神的寄托,责任的支撑是做不到的。因为责任,所以无怨无悔,三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台。深重的责任,莫过于肩负民族的未来,祖国的希望,担此重任,爱与责任不可或缺。我们要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,不以个人好恶,也不以学生品德状况的优劣为转移,帮助学生整体提

6、高。要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中。三、爱要善于发现学生的闪光点任何一个学生都有自己的优点,“问题生”也不例外,相反,对于这些“问题生”,要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志,转化“问题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。“问题生”是绝对可以转化的。俗话说:十个指头伸出来还各有长短,何况是一个班级几十人。班主任对待差生要理解、宽容,做好长期

7、的教育准备,容忍差生反复的犯错误,给予足够的时间让差生认识与改正错误。真正做到在教学上“教而不厌”,在育人上“诲人不倦”。多给后进生一份爱心,一声赞美,一个微笑,把对他们的“反感”换成“容忍”和期待,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。爱的教育源于责任,责任又源于爱心,本身也是一种真爱。没有责任的爱是无法存在的,没有爱的责任也同样是不可想象的。最美丽的教育人生应当是"爱与责任”紧密相连的典范。苏霍姆林斯基说:"教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵间的一条通道,是开启

8、学生智能的钥匙,是用以点

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