（精品教育）1.2.3循环语句

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1、《1.2.3循环语句》预习任务书温故而知新一、输入语句格式：INPUT“提示内容”；变量INPUT“提示内容1，提示内容2，提示内容3”；变量1，变量2，变量3二、输出语句格式：PRINT“提示内容”；表达式三、赋值语句格式：变量=表达式以本为主抓基础预习课本P22-25，思考并完成以下问题（1）循环语句的概念是什么？（2）循环语句的适用范围是什么？（3）循环语句的格式有哪两种？新知初探(1)概念：在算法程序语言中用来处理算法中的的语句。(2)范围：①在实际问题中的。②在程序中需要对某些语句进行。(3)格式①for循环语句．for　循环变量＝：：循环体；end②while循环语句．

2、while　<条件>循环体；end任务一：用循环结构解决高斯问题1+2+3+4+……+100=？第5页，共5页1．解题分析和程序语句2．总结循环结构的主旨：利用循环结构解决实际问题重在确定__________、_________、_________，并且___________________________，避免成为死循环。任务二：用循环结构解决数学问题1.分析：由自然语言转换为计算机语言2.用循环结构编程★步骤一：设置存放和变量s和循环变量i并初始化为0___________________________第5页，共5页★步骤二：确定循环体★步骤三：确定循环条件★步骤四：完成循环

3、结构程序设计第5页，共5页层次达标基础练习：1、分析程序功能，写出程序运行结果n=5；s=0;whiles<14s=s+nn=n-1endprint（%io(2)，n）A.1B.2C.3D.42、分析程序功能，写出程序运行结果。A．3B．4C．5D．63.下面程序的结果是：i=2；s=0;whilei<=18s=s+ii=i+3endprint（%io(2)，s）拓展作业：编写程序求2×4×6×…×100的值．第5页，共5页第5页，共5页