浅谈小学生法律意识的培养

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1、提纲浅谈小学生法律意识的培养一、引言二、法律意识的概述三、小学生法律意识培养中存在的突出问题（-）学校教育方面的问题1、学校教育重知轻行，相关的法制教育法规没有落到实处2、法制教育方式单一枯燥，或用“德育”代替“法育”3、部分教师的法律意识淡薄（―）家庭教育方面的问题1、家长无视法规，错误的教育方式造就了恶劣的家教环境2、家教指导不到位，家长“无识可授”（三）执法不力，社会不良风气、消极文化腐蚀着孩子（四）小学生错误的人生价值观影响着法律意识的形成四、浅析培养小学生法律意识的对策（-）创造良好的学校法律教育环境1、采

2、取各种措施加强学校法制教育的规范性2、联系生活，加强学校法制教育的针对性3、以“法”治班，培养法律意识，加强法律意识培养的实效性（-）提高家庭法律意识教育的品质1、政府领头，立法予以保障2、加强家校联系，发挥学校的指导作用（三）创造良好的社会法制教育阵地（四）加强学生自我教育五、总论目录一、引言3二、法律意识的概述4三、小学生法律意识培养中存在的突出问题4（一）学校教育方面的问题51、学校教育重知轻行，相关的法制教育法规没有落到实处52、法制教育方式单一枯燥，或用“德育”代替“法育”53、部分教师的法律意识淡薄6（-

3、）家庭教育方面的问题61、家长无视法规，错误的教育方式造就了恶劣的家教环境62、家教指导不到位，家长“无识可授”7（三）执法不力，社会不良风气、消极文化腐蚀着孩子7（四）小学生错误的人生价值观影响着法律意识的形成8四、浅析培养小学生法律意识的对策8（-）创造良好的学校法律教育环境81、采取各种措施加强学校法制教育的规范性92、联系生活，加强学校法制教育的针对性93、以“法”治班，培养法律意识，加强法律意识培养的实效性10（二）提高家庭法律意识教育的品质111、政府领头，立法予以保障112、加强家校联系，发挥学校的指导

4、作用11（三）创造良好的社会法制教育阵地12（四）加强学生自我教育12五、总论13浅谈小学生法律意识的培养专业法律学生李玲指导教师李侠摘要：冃前，我国犯罪现彖越來越向低龄化趋势发展，未成年人犯罪案件大幅度增加，据公检法司提供的数据和人最案例资料分析，未成年人犯罪多出于法律认知水平低下，法律意识不强，法制观念淡薄。法律意识不是天生的，也不是随着年龄的增长能在内心自发形成的，它是人们在社会牛•活学习中自觉培养的结果，也是法律文化传统潜移默化影响的结果，作为小学生，因为年龄的关系，不存在什么犯罪的问题，但他们因为其法律知识

5、的馈乏和法律意识的淡薄却会产牛许许多多的不良行为，而这些不良行为往往就成为违法犯菲的前提。小学生一切都处于起步阶段，是国家的未來和希望，预防未成年人犯罪就要从小抓起，要靠学校、家庭、社会和学生自己同心同力，进行法律素质培养教育，使他们从小学会时时规范自己的行为，从而远离不良行为，远离违法犯罪，促进学生的健康成长。关键词:预防犯罪不良行为小学生法律意识培养引言目前，我国犯罪现象越來越向低龄化趋势发展，未成年人犯罪案件人幅度增加，刑事案件涉案的未成年人数占同龄人数的比例明显上升；同吋，未成年人违反治安管理的案件也常有发生

6、。既扰乱了社会治安秩序，也给未成年人自身及其家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因索。⑴①《预防未成年人犯罪法》②《未成年人保护法》③相关规定明确要求预防未成年人犯罪要“从小抓起”。邓小平同志也曾《在全体人民屮树立法制观念》、的报告中指出：“加强法制建设重耍的是耍进行教育，根木问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”④眩作为小学生，因为年龄的关系，不存在什么犯罪的问题，但他们因为其法律知识的馈乏和法律意识的淡薄却会产生许许多多的不良行为⑤，而这些不良行为往往就成为

7、违法犯罪的前提。作为小学生他们已能够进行简单的逻辑思维活动，已开始进入冇目的、冇计划、组织性较强的系统的学校教育阶段，加上小学生不良行为、未成年人犯罪问题日益严重，对小学生进行素质教育，毫无疑问应把法律意识的培养作为其中的一个重耍内容，使他们从小养成良好的品行和法制观念，树立起法律意识和预防犯罪的意识。①于春林，江晓庆，白饮主编《预防未成年人犯罪法知识读本》，海南出版社，2000年1月第1版，16页.②《预防未成年人犯菲法》，（2013年修正本）第二条规定：预防未成年人犯罪的基木原则是：“立足于教育和保护，从小抓起，

8、对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。③《未成年人保护法》,第四条规定：“国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教冇、道徳教育、文化教育、纪律和法制教育。”④邓小平，《在全体人民中树立法制观念》：1986年6月28日，中共中央召开政治局常委会。这次会议上，作了《在全体人民小树立法制观念》的重要讲话。收入《邓小平文选第三卷》⑤于春林,江晓庆,