(精品教育)五故乡

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1、9故乡1给下列加点字注音。阴晦(  )  寓所(  )  恭敬(  )毡帽(  )崇拜(  )2下面加点的词语有什么表达效果?(1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。(2)我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。3指出下面的句子用了什么修辞手法。(1)(杨二嫂)站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(  )(2)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。(  )4品味下列句子,说说它们刻画了人物什么样的性格。(1)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母

2、亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。人物性格:____________(2)冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……人物性格:____________(3)他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。人物性格:____________5李华的叔叔下岗在家,虽几次求职,但多未能如愿,心情十分低落,请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成6~10题。我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不

3、是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的(  )而生活,也不愿意他们都如闰土的(  )而生活,也不愿意都如别人的(  )而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜(1)偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的(2)偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正

4、如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。6在文中括号内填入恰当的词语。7第二段中加点的“偶像”一词含义有什么不同?(1)偶像:____________________________________________________________________(2)偶像:___________________________________________________________________8第三段画线句子属于__________描写,作用是________________。9第三段结尾处的议论句表达了作

5、者的什么思想感情?10这三段以什么表达方式为主?在全文中起什么作用?(二)阅读下面的文字,完成11~14题。父爱是金①我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中,面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样,母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是:朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的,母亲只有唉声叹气。那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己:走吧,走吧,这样的家庭还有什么可留恋的。②不久

6、,我背起行囊,孤身一人远走他乡,继续我的并不光明的求学生涯。③日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光,吸烟、酗酒、打架,以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。④几天后的一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我,似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去,惶惶中我早已泪满心谷。⑤回到宿舍,舍友递给我一

7、大包粽子,说今天是端午节,父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。末了,他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,他最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系。⑥三天后,父亲托人给我捎来一个包,包里只有一本《傅雷家书》,没有赠语,只是书的第73页被折起,上面用红笔写了一段话:“倘使这些话使你听了不愉快,使你觉得我不了解你,那么请你想到上面两个理由而原谅我,原谅我抛不开父母对子女的心。”⑦不知是那两记耳光打醒了我,还是那

8、诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。⑧第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。⑨父亲第一次在我打点行囊的时候看着我,不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上,父亲什么也

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