2019-2020年三年级语文上册 特殊的葬礼教案2 冀教版

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1、2019-2020年三年级语文上册特殊的葬礼教案2冀教版教学目标：　　　知识目标：有感情地朗读3、4、5自然段。　　　情感目标：通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情感。　　　能力目标：联系生活实际，能从自己做起，保护我们赖以生存的地球。教学重点：精读第3和第5自然段，感受语言文字的美。教学难点：能通过想象描述枯竭的瀑布的样子和游人的感受，并写一段话。教学用具：投影片、VCD教学过程：　　一、谈话引入。　　二、精读课文

2、第3——5自然段。　　　1.默读第3——5自然段，想想塞特凯达斯瀑布原来是一条怎样的瀑布？　　　2.讨论，出示第3自然段进行品读。　　　　（1）自由读，说说你读懂了什么。　　　　（2）讨论，板书：雄伟壮观　　　　（3）能抓住关键词语练习有感情地朗读，感受其气势的雄伟。（个别读）　　　　（4）欣赏瀑布一泻千里的景象。　　　　（5）想象：如果你是游客，看到如此气势壮观的瀑布，你会怎么样呢？　　　　（6）齐读这一自然段。　　　3.出示第5自然段进行品读。　　　　（1）自由读，说说你读懂了什么。　　　　（2）讨论，板书：奄奄一息　　　　（3）抓

3、住关键词语边读边悟。（指名读、齐读）　　　　　　过渡：昔日的瀑布就象一个身强力壮的年青小伙子，而如今的他却成了一位生命垂危的老人，这是什么原因所造成的呢？　　　4.讨论第4自然段，明确原因。　　　5.小结、板书：人类破坏　　　6.分角色朗读3——5自然段。　　三、练习说话、写话。　　　　想象一下，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布是什么样子？游人看到这样的情景会有哪些感触？会说些什么？说一段话详细描述这个场面，并尽可能用上课文中的词语。　　　1.思考、讨论。　　　2.练习写话。　　　3.交流。　　四、联系生活，唤起学生的环保意识。　　　　作为一名

4、小学生，你能做些什么事来保护环境？板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　　雄伟壮观　　　　　　　瀑布　　　　人破　　　　　　　　　　　　　为坏　　　　　　　　　　　　　　　　　　奄奄一息附送：2019-2020年三年级语文上册特殊的葬礼教案3冀教版教材分析：教学目标1．正确认读本课（）个生字，会写田字格中（）个生字。2．有感情的朗读课文，理解课文内容。3．通过了解赛特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。重、难点 有感情的朗读课文，明白葬礼特殊在哪？为什么要举行这次特殊的葬礼？通用

5、教案个性教案教学过程一、情境引入。一般的葬礼是为死去的人举行的，而今天的葬礼却非常特殊，他为什么特殊呢？让我们一起读一读吧！二、展示目标。1．把课文读正确、流利2．边读边勾画生字、新词，不认识的字多读几遍3．了解特殊的葬礼是在什么时间？什么地点？为谁举行的？参加的有什么人？为什么要举行这个葬礼？三、自读课文。四、小组内交流（重点交流对上述目标的完成情况）五、班级汇报。六、质疑答疑。学生提出的问题学生提不出的问题教师给学生的问题七、专项训练。1．形近字比较状--壮厂----广2．多音字注音组词调3．书写生字（略）八、小结第二课时一、情境引

6、入（略）二、展示目标1．赛特凯达斯瀑布曾经是一条怎样的瀑布？（）2．你从哪些地方体会到瀑布雄伟壮观（）3．九年以后这条瀑布怎样？（）三、自读课文，教师巡回指导四、小组内交流（重点交流对上述目标的完成情况）五、班级汇报六、质疑答疑学生提出的问题学生提不出的问题教师给学生的问题 七、专项训练1．看拼音写词语（略）2．给下面的字注音（）（）（）（）（）壮观仪式咆哮浪费（）（）（）（）预测震惊教授生存八、课堂小结反思