浅论南宁市未成年人思想道德建设现状分析

《浅论南宁市未成年人思想道德建设现状分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅论南宁市未成年人思想道德建设现状分(作者：杨琼发表时间：2014年“月)南宁市历来高度重视未成年人思想道德建设工作，围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的目标，遵循未成年人思想道德建设的规律，立足于未成年人健康成长的需要，不断充实和完善未成年人思想道德建设工作新内容，健全巩固新机制，创新拓展新途径，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性，取得成绩的同时，亦存在一些亟需解决的问题。南宁市未成年人思想道德建设现状分析一、全市未成年人基本情况(-)全市未成年人总数与分布特点截至2011年底，全市户籍人口数7114879人，其中未成年户籍人口数770842人（77.08万人）,占

2、全市户籍人口的11.83%;市区未成年人户籍人口为266680（26.67万人）人，占全市未成年人户籍人口总数的34.60%穴县未成年人户籍人口数为504162（50.42万人）人，占全市未成年人户籍人口总数的65.40%o未成年人户籍人口各县区分布较不平衡，就未成年人户籍人口总数而言，城区以西乡塘区（68822人）和青秀区（56672人）居多，六县中横县（157002人）和宾阳（129092人）分列前两位。从未成年人户籍人口区域户籍总人口的占比情况来看，城区以邕宁区（12.03%）和良庆区（11.79%）未成年人户籍人口占比最高，而六县以横县（12.97%）和宾阳（12.39%）未成年人

3、户籍人口占比最高。同时，另据有关部门统计，截至2011年底，南宁市留守儿童133875人（13.39万人）,占入学儿童的19.23%o应该指出在未考虑非南宁籍未成年人（如流动人口未成年子女、随迁未成年子女、农民工未成年人子女等）的情形下，南宁市未成年人群具有基数大、县域占比高，农村未成年人口多，留守儿童多，且呈现区域分布不均衡的特点。（二）全市在校未成年人分布情况截至2011年底，全市共有幼儿园1080所，小学1504所，普通中学346所，技工学校12所，中等职业学校68所，普通高校31所。其中普通高校在学学生295821人，中等职业学校在学学生210225人，普通中学在校学生377726

4、人，技工学校在校学生37380人，小学在校学生530496人，学前教育在园学生197800人，各类学校在校学生1649448人。全市现有专任教师73913人，其中普通高校15993人，中等职业学校5339人，普通中学22759人，技工学校1403人，小学28419人。上述数据说明，南宁市未成年人群体即便忽略普通高校的部分未成年人，全市未成人在校学生仍有1353637人（135.36万人，不计幼儿园在园未成年人）,而具有本市户籍的未成年仅770842人（77.08万人，占56.95%）,反映了南宁市未成年人群体构成中非本地户籍未成年人口居多、流动性很强等现实。二、主要做法及成效（-）领导体制

5、和工作机制进一步完善一是建立健全领导机制。市委、市政府历来高度重视未成年人思想道德建设工作，认为未成年人思想道德建设事关国家的未来，事关每一个家庭的幸福，全面贯彻落实党中央、自治区党委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，不断在改进中加强,在开拓中创新，在创新中发展，基本形成了党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的良好工作机制，有效地保障了全市未成年思想道德工作有序开展。二是将加强和改进未成年人思想道德建设工作纳入到全市经济社会发展“十二五”总体规划和精神文明建设工作目标之中，纳入科学发展考核评价体系，加强统筹协调。同时建立完善未成年人思想道德建设政

6、策保障机制，制定出台相关政策、规章，以法治化、制度化的形式保障各级党委、政府其他部门一道推进学校德育工作的开展；建立完善德育管理机制，形成了以教育系统为主力军，全社会共同参与的德育工作局面，建立健全了经费保障机制、队伍培训机制、竞争激励机制等。三是“三位一体”未成年人思想道德建设网络初步形成。近年来，南宁市遵循未成年人思想道德建设的规律，在坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人“三贴近”的原则基础上，打破传统的思维定势，创新形式、创新内容、创新手段，把学校教育向社区拓展、向家庭延伸，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机配合，实现良性互动，有效地推进未成年人思想道德建设，为未成年人的健康成长

7、营造美好的环境。（二）突出发挥学校未成年思想道德教育主体作用一是以师德教风建设为抓手，发挥榜样的引领作用。建立了“李国伟、荣幕蕴教育园丁奖励基金”每年表彰授予20名在学校一线、师德高尚、乐于奉献、深受学生喜爱的教师“我最爱的老师”荣誉称号，引导广大教师通过学习先进典型，自觉践行师德师范。每年定期开展“师德教育月”（每年四月份）活动。加强全市骨干教师队伍建设。通过这些活动，提升了全市教育系统职工队伍的整体思想政治素质和道德