【优化指导】2016-2017学年高中语文第4单元大江东去12淝水之战课时演练(A)语文版必修2

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1、12瀝水之战一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读咅都相同的一项是()A.符坚/符号••仆射/射箭••镶嵌/龙曝将军••B.游陟/阴囁••左衽/烹饪••忱然/忤逆不孝••C.彌城/陨石••濮石/峡谷••沉重/重以饥冻••D.壶夕食/上飨豚髀/啤酒喟然/潸然流涕解析:A项,fu,ye/she,xiang;B项,zhi,ren,wu;C项,yun/yun,xid,zhong/chong;D项,sun/xiang,bi/pi,kui/shan。答案:F2.对下列各句中加点词的解释有误的一项是()A.拜秦州主簿赵盛之为少年都统拜:授予官职。■B.

2、独慕容垂、姚扶及良家子劝Z劝:劝说。■C.融驰使自秦王坚白:报告。D.若败其询锋,则彼已夺气夺:失去。■解析:B项,劝,鼓励,鼓动。答案:B3.卡列各句中,没有通假字的一•项是()A.良家少年皆富饶了弟,不闲军旅B.朝廷处分已定,兵甲无阙C.秦兵逼瀝水而陈D.既罢,还内,过户限,不觉屐齿之折解析:A项,“闲”通“娴”用项,“阙”通“缺”①项,“陈”通“阵”。答案:D4.下列各句中,没冇词类活用现彖的一项是()A.栅淮以遏东兵B.昼後不敢息,草行露宿C.若秦百万之众尽至,诚难与为敌D.亲刖毕集,与玄围棋赌割解析:A项,“栅”,名词用作动词,设栅

3、栏;B项,“昼夜”“草”“露”名词用作状语,在白天、晚上,在草间,在露中;D项,“围棋”,名词用作动词,下围棋。答案:C二、阅读鉴赏(-)阅读卡面的文言文,完成第5〜8题。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之,见晋兵部陈严整,乂望见八公山上草木,皆以为晋兵,顾谓融口:“此亦勅敌,何谓弱也!”忧然始有惧色。秦兵逼派水而陈,晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融口:“君悬军深入,而置陈逼水,此乃持久Z计,非欲速战者也。若移陈少却,使晋兵得渡,以决胜负,不亦善乎!”秦诸将皆口:“我众彼寡,不如遏Z,使不得上,可以万全。”坚曰:“但引兵少却,使Z半渡,我以铁骑蹙而杀

4、Z,蔑不胜矣。”••融亦以为然,遂麾兵使却。秦兵遂退,不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击Z。融驰骑略陈,■欲以帅退者,马倒,为晋兵所杀,秦兵遂溃。玄等乘胜追击,至于青冈。秦兵大败,ri相蹈藉而死者,蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵口至,昼夜不敢息,草行露宿,重以饥冻,死者什七八。5.对F列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.顾谓融曰顾:回头看。■B.我以恢骑蹙而杀之蹙:迫近,逼近。A.蔑不胜矣蔑:无,没冇。■B.融驰骑略陈略:掠取。■解析:D项,略,巡视。答案:D6:下列句子分别编为四红能够反映晋兵以少胜多的原因的一项是()①

5、晋兵部陈严整②(秦王坚)谓融曰:“此亦勅敌,何谓弱也!”忱然始有惧色③秦兵逼瀝水而陈,晋兵不得渡④若(秦兵)移陈少却,使晋兵得渡……不可复止⑤融驰骑略陈,欲以帅退,马倒,为晋兵所杀,秦兵遂溃⑥(秦兵)重以饥冻,死者什七八⑦秦诸将皆曰:“我众彼寡,不如遏之,使不得上,可以万全。”A.①②④⑤⑥B.①②③©⑤C.③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥解析:③是写秦军在淤水北岸结阵。⑦写秦军诸将的正确建议。答案:A7:下列对原文有关内容的分析和理解,不符合原文意思的一项是()A.本节选文字表现的是中国历史上著名的以少胜多的战役——瀝水之战,文段中有很多成语今天仍

6、然在使用。如:草木皆兵,风声鹤唳等。B.谢玄遣使对阳平公苻融的一段话,意在引发敌人的速胜心理。C.苻坚率领大军深入,在淵水列阵,想利用晋兵渡河Z机,一举将晋军消灭,无奈事与愿违,导致的却是白己军队的溃败。D.秦兵因退而引发溃,加上口相蹈藉,许多人受伤,在逃跑的路上,因为担心,又因为饥冻,死了十七八个人。解析:D项,“十七八个人”错误,“什七八”意为十分之七八。答案:D8;扌巴文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)我众彼寡,不如遏Z,使不得上,可以万全。(2)秦兵人败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。参考答案:(1)我们兵多,他们兵少,不如阻止他们,

7、使他们不能攻上来,可万分安全。(2)秦兵大败,白己互相践踏而死的,遮蔽了田野,堵塞了河流。(二)阅读下而的文言文,完成第9、12题。初,魏人范雎从中人夫须贾使于齐,齐襄王闻其辩口,私蜴之金及牛、洒。须贾以为雎以国阴事■告齐也,归而告其相魏齐。魏齐怒,笞击范雎,折胁,折齿。雎佯死,卷以赞,置厕中,使客醉者更溺之,以惩后,令无妄言者。范雎谓守者匕1:“能出我,我必有厚谢。”守者乃请弃簧中死人。魏齐醉,F1:“可矣。"范雎得岀。魏齐悔,复召求之。魏人郑安平遂操范雎广匿,更姓名F1张禄。秦谒者王稽使于魏,范雎夜见王稽。稽潜载与俱归,荐之于王,王见之于

8、离宫。雎佯为不知永巷■而入其屮,王来而宦者怒逐之,曰:“王至。”范雎谬曰:“秦安得王!秦独有太后、穰侯耳!”王微闻其言,乃屏左右,蹤而请曰:“先生何以幸教寡人?”对

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