人教版本八年级下册Unit3 Section B 2a—3b

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1、教学设计基本信息名称Unit3SectionBCouldyoupleasecleanyourroom?执教者范小琳课时1所属教材目录八年级下册Unit3SectionB2a—3b教材分析讨论学生是否赞同在家做家务的观点,说明做家务对学生未来学习和生活有什么利弊。学情分析本课话题来自学生的生活经历,学生在初一已经学习了许多动词短语,为表达提供了语言基础,此外,学生已初步掌握了用祈使句和Could youplease…?/Can I…? 提出请求和建议, 为本课的学习打下了铺垫。活动设计的话题从谈论家务---对家务的看法(好恶)---父母和孩

2、子之间承担的家务---- 社交、休闲活动等生活的各个方面,各任务层层递进,与学生的生活紧密相连,又是学生饶有兴趣的内容,为表达提供了真实的材料,使得学生在各个活动中想说、有话说,使活动参与的范围广,达到任务的真实性,有效性。教学目标知识与能力目标本节课结束时,学生能够:能够运用所学的知识对某件事情提出自己的看法。过程与方法目标(一)1知识技能目标:掌握并灵活运用本课的重点词汇depend.develop.since.neighbor.ill.drop.(认读词汇independencefairness)重点短语:takecareof.in

3、orderto.dependon.读懂“做家务活动”话题的议论类文章,练习使用“略读策略”。情感态度与价值观目标学会在生活中照顾自己,培养自己的独立意识,懂得有礼貌的提出请求,能尊重家长的建议。教学重难点重点1.学习并掌握新词汇:chore;stress;waste;inorderto;provide;anyway;depend;develop;fairness;fair;since;neighbor;ill;drop;independence;independent;2.能正确使用以下常用表达:Awasteoftime;there’sn

4、oneedfor…to;providesth.forsb.;minddoingsth;doone’spartindoingsth.;inordertodosth;dependon;takecareof;fallill;theearlier…thebetter…难点1.学会使用以下句型:1)Theydon’thavetimetostudyanddohousework.2)Theyshouldspendtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.3)Itist

5、heparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.4)It’snotenoughtojustgetgoodgradesatschool.5)…thateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.6)Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.2.在理解两封信的基础上对文章进行进一步的解读。教学策略与设计说

6、明在学习中学生受到爱的教育,学会爱父母,爱家庭,爱劳动,学会如何与人交往,学会表达自己对事情的看法,使他们的个性得到张扬。教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意图1.导入5分钟1I.Preparation准备1课前3分钟检查单词预习情况,教师根据学生读的状况,适当领读,帮助学生正音。2BrainstormFillintheblankswiththewordsandphraseswehavelearned1.Afterdinner,youneedto_____________.2.Afterthewashedclo

7、thesaredry,youneedto_______________.3.Ifthedustbin(垃圾桶)isfull,youhaveto___________________.4.Ifthereislotsofdust(尘土)onthefloor,youhaveto_____________.5.Afteryougetupinthemorning,youneedto_____________.6.Ifyourclothesaredirty,youneedto_______________.7.Ifyourbikeisdirty,yo

8、uhaveto_______________.(1)Talkaboutwhethertheyshouldhelptheirparentsdochores.(2)Discussthequesti

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