【农学课件】《植病研究法》教学大纲

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1、《植病研究方法》教学大纲课程编号:B2012108适用专业:植物保护专业课程性质:专业课开课学期:第六学期总学时:36学时教学时数:理论课学时数18学吋;实验课学时数18学时;一、编写说明1、课程简介:木门课程主要讲授植物病害的研究方法和植物病理学实验技术。为病害研究奠定基础。2、地位和任务:本门课程是植物保护专业的重咚的专业课,是培养学牛掌握植物病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。3、总体要求:要求学生掌握植物病害的调查方法;植物病害标本的采集与制作;常用培养基的制作;病原物的分离、纯化,接种;病原菌的显微计测

2、;杀菌剂药效试验方法;资料的收集整理和科技论文的写作等课程内容。4、与其它课程的关系:本门课程以植物学、土壤肥料学、植物牛理学、牛物化学、农业微生物、遗传学、农业气象学、作物栽培学、耕作学、普通植物病理学、植物病原学和农业植物病理学等为基础。是植物检疫学、病害流行学、植物免疫学等课程的基础。5、修订的依据:由于教学计划修改、课时缩减、课程内容更新等方而的原因,必须进行本门课程教学大纲的修订。二、教学大纲内容第一章植物病害调查1、教学目的:通过讲授使学生学握植物病害调查种类、方法和记载。2、教学内容:植物病害调杳种类、方法

3、和记载。3、本章的基本要求:要求学生掌握常见病害的调査方法及记载。4、教学重点与难点:植物病害调查的取样和记载。5、实验与实践内容:对几种常见病害的发病率及病情指数进行调查,掌握不同类型病害的调查方法和取样方法。6、自学指导:第二章植物病害标本的采集和制作1、教学目的:耍求学牛掌握病害标本采集,制作的方法,菌种的保存法;标本的整理、排列和保藏。2、教学内容:病害标本釆集和制作的方法,菌种的保存法;标本的整理、排列和保藏。3、本章的基本要求:要求学生学握常见病害的标本采集和制作方法4、教学重点与难点:植物病害标木采集的要求

4、5、实验与实践内容:进行m间病害标本的采集,掌握常见病害标本的采集和制作方法。6、自学指导:第三章培养基的配制和灭菌1、教学目的:要求学生学握常用培养某的配制和灭菌方法。2、教学内容:讲授培养基的成分和种类;常用培养基的配制;常用的消毒和灭菌的方法。3、本章的基本要求:耍求学牛重点拿握常用培养基的配制;各种材料的灭菌方法及注意事项。4、教学重点与难点:常用培养某的配制、灭菌及操作中的注意事项。5、实验与实践内容:进行培养基的配制与灭菌,掌握儿种常用培养基的配制、灭菌及操作中的注意事项。6、自学指导:第四章病原物的分离与培

5、养1、教学目的:要求学生掌握植物病原真菌、细菌、线虫的分离;掌握常见植物病原其菌、细菌纯化和培养的方法。2、教学内容:讲授植物病原真菌、细菌、线虫的分离方法;常见植物病原真菌、细菌纯化和培养的方法。3、本章的基本要求:要求学生掌握常见的植物病原真菌、细菌、线虫的分离、常见植物病原真菌、细菌纯化和培养的方法。4、教学重点与难点:病原物分离、纯化、培养的操作技术和注意事项。5、实验与实践内容:掌握常用的分离和培养病原菌的方法和操作技术及操作中的注意事项。6、自学指导:第五章病原物的接种1、教学目的:要求学生学握常用的病原物接

6、种方法及接种的注意事项。2、教学内容:讲授病原物接种的准备工作(包括接种植物的准备、病原菌的准备);接种方法;接种试验的记载。3、本章的基本要求:耍求学生掌握常用的病原物接种方法及接种的注意事项。4、教学重点与难点:病原物接种的准备工作,接种方法。5、实验与实践内容:拿握常用的病原物接种的方法和操作时的注意事项。6、自学指导:第六章杀菌剂的药效试验1、教学目的:耍求学牛掌握杀菌剂的室内毒力测定、田间约效试验的原理、方法。2、教学内容:讲授杀菌剂室内毒力测定的方法(抑制菌丝生长和真菌孑包子萌发的测定);讲授杀菌剂出间药效试

7、验方法和调查方法。3、本章的基本要求:要求学生掌握杀菌剂的室内毒力测定、山间药效试验的原理、方法。4、教学重点与难点:毒力回归式的建立,验证。5、实验与实践内容:拿握杀菌剂室内毒力测定的方法和操作时的注意事项。6、自学指导:第七章资料的收集和整理1、教学目的:要求学生掌握科技文献的检索方法,资料卡片的制作。2、教学内容:介绍植物病理学主要的文献资料,检索方法及资料卡片的制作。3、本章的基本要求:耍求学牛掌握科技文献的检索方法,资料卡片的制作。4、教学重点与难点:科技文献的检索方法。5、实验与实践内容:6、自学指导:第八章

8、科技论文的写作1、教学目的:耍求学牛初步拿握实验型科技论文的写作格式及写作中的注意事项。2、教学内容:科技论文的特点、类型;实验型论文的结构格式;实验型论文的结构格式。3、本章的基本要求:要求学生初步学握实验型科技论文的写作格式及写作中的注意事项。4、教学重点与难点:实验型论文的结构格式;实验型论文的结构格式5、实验

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