人教版本八下第九单元第一课时

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1、永安中学师生共用“互动学习”讲学稿2016-2017学年度，八年级，英语组主备教师：曾少兰授课教师月日课题：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum？第一课时(SectionA1a-----2d)一、学习目标重点单词：amusement重点短语：ScienceMuseum，HistoryMuseum，ArtMuseum,NatureMuseum,SpaceMuseum,Museum,havehasbeento,amusementpark重点句式：1.Let’sgosomewheredifferenttoday.2.Tinaw

2、enttothespacemuseumlastyear.3.Ihaveneverbeencamping.4.Howarewegoingtogetthere?5.It’sagreatwaytospendaSaturdayafternoon.能力目标继续学习现在完成时，区别havebeento与havegoneto【教学重难点】1．教学重点：现在完成时态。2．教学难点：现在完成时态。【导学过程】Step1.情景导入教师出示一些宣传画，图片或者幻灯片。利用直观教具和提问的方式导入新课：T：DoyouknowtheGreatWall?S:Ofcours

3、e,Iknow.T:HaveyoueverbeentotheGreatWall?S：___________________________________________________.T:Haveyoueverbeentoamuseum?S:____________________________________________________________Step2SectionAPage65,完成教材上1a-1c的任务1.学生看教材上的图片，根据图片内容，进行对话训练。2.要求学生根据自己的喜欢程度把地点排序。完成1a,鼓励学生列出更

4、多的地点，并简要的说出理由。Step3.SectionAPage66,完成教材上2a-2d的任务。1.听力训练：学生听第一遍录音，对照教材上的地图，完成2a。2.学生听第二遍录音，根据听力材料，完成2b。3.对话训练：看2a的地图，分组进行对话训练。Languagepoints1.Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.备注:此栏要手写与“教学理念及教学方法运用,教学过程设计思路，教学反思”相关的内容。我还了解了一些发明，它们成就了彩色电影。此处learn是“了解；获知；得知”的意思

5、，由介词about或of引入所获知的具体内容。例如：Thechildrenwereallshockedtolearnofthedeathoftheirheadmaster.得知校长去世，孩子们都十分震惊。Ionlylearnedabouttheaccidentlater.我只是后来才得知了事故的情况。2.I’veneverbeencamping.我从未野营过。此句为现在完成进行时。这一时态的结构为“havebeen+现在分词”，表示从过去某一时刻延续至今的动作。在本句中，说话人使用这一时态来强调自己至今从未有过野营的经历，欠缺这方面的经验。又如

6、：He’sbeenwatchingTVallafternoon.他一下午都在看电视。We’vebeenlivinglikethiseversincethebirthofmylittlebrother.自打我小弟弟出生，我们就一直这样生活。3.(1).have/hasbeento+地名；“曾经去过某地”，现在已经回到原地。E.g.:HehasbeentoEnglandtwice他曾经去过英国两次。(现在已经不在英国了)HaveyoueverbeentotheGreatWall？你到过长城吗?（现在已经不在长城上）(2).havegoneto“已经

7、去某地了”，说话时该人不在现场。E.g.:HehasgonetoEngland。他已去英国了。(已经不在说话的地方，到达英国或者在去英国的路上)(3).havebeenin+地点待在某地，常与时间段搭配。E.g.:IhavebeeninShanghaiforthreeyears.Meneither我也没有。在英语中，表示“也”的知识归纳如下：①主语+neither.②否定句中的“也”neither+助动词/be+主语③完整的否定句后加either，但要加逗号隔开。E.g.:①--Hedidn’tgotoschool.他没有去上学。--Menei

8、ther.②NeitherdidI③Ididn’tgotoschool,either.当堂练习一、翻译单词和短语：1.娱乐；游戏___________