幼儿园安全管理的策略浅探

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1、幼儿园安全管理的策略浅探■安全生产论文幼儿园安全管理的策略浅探［摘要］《纲要》指出：〃幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"，幼儿园在幼儿活动、学习、休息管理过程中，要特别重视安全工作，要坚持〃安全第一〃思想/米取提高思想认识、领导分班督查、教师值日巡视、班级活动教师主管、加强幼儿生活安全指导，活动器材确定专人管理、重用男性幼师、制定预案超前管理等办法，确保幼儿在园活动学习、休息安全。［关键词］幼儿园安全管理策略浅探幼儿园是幼儿进园以后，活动、学习、休息场所，〃幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

2、放在工作的首位。〃（《纲要》第二部分）幼儿正处于快速生长发育期，年龄小、意识差、可塑造性强，在园活动、学习、休息期间,幼儿的生命保护尤显重要。《幼儿园教师专业标准（试行）》（教师［2012］1号）在〃教师专业能力〃中要求教师〃有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿〃，对幼儿教师提出了具体要求和规范。为确保幼儿在园活动、学习、休息安全，必须加强幼儿园安全管理。笔者认为：加强幼儿园安全管理，必须坚持〃安全第一，预防为主〃思想，提高全园师生安全意识；在活动、学习、休息时安排专人巡视，领导分班督查；班级活动、学

3、习、休息时，教师巡视查看；要加强幼儿生活安全教育，加强幼儿活动器材专人管理，重用男性幼师,担当安保重任,制定活动安全防范预案等管理办法，确保幼儿在园期间安全,为培养健康、合格学龄儿童奠定基础。1.提高思想认识，加强防范意识幼儿是民族的希望，国家的未来。幼儿在园健康成长是幼儿园管理的首要□□任务。全园师生思想必须高度重视，树立〃健康第一，安全第一〃理念。在幼儿平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到大会小会讲安全,板墙壁画安全,提高思想认识,增强安全防范意识,让每一个小朋友都〃知道必要的安全保健常识,学习保护自己

4、〃（《纲要》第二部分）安全是幼儿园开展工作的前提，培养幼儿健康是幼儿园办园目的。没有安全，谈不上健康。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责,管理到位，确保活动安全，为创建平安和谐幼儿园”打下扎实的思想基础，营造浓厚的安全防范氛围。1.领导分班包管,督促检查到位领导就是服务”领导更是管理者。园长在幼儿园日常管理过程中,特别要重视安全管理。园领导可分班包管,责任到人，管理到位。园领导班子要深入班级活动之中,和师生打成一片，充分发挥其

5、成员作用,随时发现不安全因素,及时化解、处理，将可能出现的不安全情况，消灭在萌芽之中。分班领导要检查到位，要加强和班主任、值日教师联系”形成管理合力”一旦出现意外事故”及时统一领导处理,避免事态扩大,为及时做好救护作准备。2.教师值日巡视，确保幼儿安全幼儿园每天要安排值日教师巡视园内幼儿活动、学习、休息情况。幼儿园值日教师除记录师生出勤和活动情况，主要是加强值日巡视，配合教师全面监督幼儿活动、学习、休息时安全事宜，协助分班领导处理突发伤害事件有关事情,做好有关善后工作。在巡视过程中，应绷紧安全这根弦，自觉贯彻"安全第一〃原

6、则,发现异常,及时处理；活动中发生意外事故”立即向园领导汇报”并及时配合班主任进行救护;在巡视幼儿活动时,要教育幼儿注意活动安全，提醒注意活动强度z严防活动损伤z提高安全防范效能”确保幼儿活动安全、有序开展;用餐、休息出现磕碰现象,立即会同保育人员及时处理，避免事态扩大，将事故损失降低到最小限度”将安全隐患消除在萌芽之中。1.班级活动学习休息,教师主动积极管理幼儿在园期间的活动、学习、休息均以班级为主，在班级各项活动和学习中,教师是组织者、参加者、管理者和保护者。首先,要充分利用活动和学习,宣传安全保护的重要性及安全事故应

7、急处理要点，教育幼儿有安全保护意识；其次，结合开展游戏活动，帮助幼儿获得安全保护知识，提高自我保护能力；第三,观看录像和有关图片，学习掌握安全使用玩具和手工制作工具，避免误伤；第四,教师要在和幼儿活动的同时，关注幼儿活动安全，做到眼观六路，耳听八方，切实把安全放在第一位；要在活动中，经常观察幼儿身体情况，查看幼儿脸色和呼吸，必要时给幼儿把把脉搏，遇到幼儿明显身体不适，及时安排休息和治疗。2.加强幼儿生活教育z防范意外事故发生加强幼儿生活教育”可以防范意外事故发生。如讲解交通安全，教育幼儿行走靠右,穿越马路看红绿灯，做到绿灯

8、行、红灯停；遇有雷雨天,不要在大树下、电线杆旁和高层建筑物下避雨；平时不爬高登险、不随便下河玩水、不玩火、不玩电器、不戏弄牲畜、不采摘野果吃、不吃腐烂变质食物，增强幼儿在生活中安全自我保护能力,防止意外事故发生。3.活动器材专人管，走期检查保安全幼儿园活动器材是幼儿开展活动必不可少的器具，应指定专人管理