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1、昌吉市五中_八__年级_英语(学科)指导教学书备课时间：_2017.5.1__主备人：__翁卉__（初备修改复备）审核人：_俞娜_上课时间课题Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?TheThirdPeriod课型New教学目标1.Knowledgeaims:canrememberthepastparticipleofthespellingoftheformoftheverbaswellasproficientinalready,yetinthepresentprefectintheapplication2.Abilitygoa
2、ls:1)Beabletounderstandthelanguagematerialsandmasterreadingstrategies.2)Beabletounderstandtheapplicationofthepresentperfectinthearticleandtheunderstandingofthereadingarticle3.Emotion:Guidestudentsnevergiveupinlife.教学重难点1.Teachingimportantpoints:a.LearntheWords&expressionsb.Learnth
3、euseofalready,yetinthepresentprefecttense2.Teachingdifficultpoints:Understandingandanalysisofreadingcomprehensionbereadingskills教学手段多媒体投影、互帮显示板等教辅工具教学课时1学时一、互阅作业Askthestudentscheckthehomeworkeachother.Askthemtohelplearneachother.二、感情调节Introducethemovie：RobinsonCrusoe三、自学自学提示（）个人复备
4、自学内容：P593a-3c自学方法：1.Readthepassageandanswerthequestions,candiscusswithpartner.2.Readthepassageandfindwordsthathavemeanings.知者加速：Recitethenewwordsandphrases.三、互帮内容P593a-3c方法：checktheanswerswithpartner.要求：Groupleaderschoosepartnerstodiscussquestions.Andmemberscorrectthesentences.知者加
5、速：Exercisebook五、讲解释疑短语:arriveonthisisland,makeaboat,bringback,giveup,waitfor,cutdown,buildahouse,kill…forfood,themarksofanotherman’sfeet,whoelse,seesb.doingsth.,runtowards,helpsb.dosth.,namesb.…,teachsb.sth.句子:1.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.虽然我失去了一切，但是没有失去生命。alth
6、ough“虽然，尽管”，引导让步状语从句，不能与but连用。e.g.Heisyoung,butheworkshard.他年龄小，但是工作很努力。2.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.因此我不放弃，要等候另一只船。another既可用作形容词，也可用作代词。用作形容词时，意思是“又一的；再一的”，修饰名词，位于名词前；用作代词时，意思是“另一个”。e.g.Justatthattime,anothermancamein.Sayingisonethinganddoingisanother.another还可以和
7、数词连用，常放在数词的前面，意为“还；再；又”。e.g.Weneedanotherthreemantohelpdothework.3.Howlonghavetheybeenhere?你来这儿多久了？howlong常用于询问时间，意为“多久；多长时间”，与现在完成时连用，要求谓语动词必须是延续性动词。e.g.Howlonghaveyouhadthebook?你买这本书多久了？4.Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.在那之后不久，我看见一些食人肉质在试图杀死两个
8、来自破船上的人。seesb.doingsth.意为“看到某人正在做
