人教版本八下Unit4 第一课时

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1、教材分析：本节课是2011标版人教版八年级下册第四单元第一课时的内容。本单元的话题是谈论生活中遇到的各种问题并会提出相应的建议。话题贴近学生生活，预计学生应该很感兴趣在课堂上可以说出自己的烦恼以寻求帮助、解决问题、健康成长。本节课是第一课时，对学生的要求不能过高，要循序渐进，对知识的掌握要由浅入深。第一课时是听说课，因此知识目标是掌握书单词allow,wrong,deal,词组lookthrough,bigdeal,getenoughsleep,getintoafightwith等及句型Whydon’tyou…?/Whynot…?/Ithinkyou’dbetter…/

2、Maybeyoushould/could…等，并会创编对话。能力目标是培养学生的听说能力和语言交际能力。情感态度与价值观方面，要让学生意识到关心他人的重要性，学会于他人沟通。学情分析：我所教的班级的学生虽然是我们校同年级学生中比较不错的班级，但由于我校临近农村，大多数孩子都来自附近农村家庭，相对来说英语基础薄弱，起点非常低，经过一年半的努力，学生已经养成了很多好的学习习惯，如课后复习，提前预习，合作互助等，有三分之一的学生相对突出，进步很快，也有很多进入八年级后就更觉学业吃力的学生，因此两极分化严重。班级进行“师友互助”，目的是互帮互助，共同提高。每堂课，我都要对学生所

3、要学习的内容进行分层次教学。引导学生逐步掌握，分散难点、突出重点的同时，要适当进行拓展，为进一步学习及未来的英语学习做好积累和铺垫。比如，几乎每单元我都会拓展一些阅读中可能会遇到的和本单元相关的生词和谚语或经典语句等。由于八年级下册的内容难度加深了，每单元我们分八课时完成。TeachingPlanTeachingAimsanddemands:1.Learnthevocabularyandtalkaboutproblemsintheirdailylife.2.Traintheircommunicatingskillsespeciallylisteningandspeaki

4、ngskills.TeachingKeyandDifficultPoints:Masterthetargetlanguageandexpresstheirproblemsandgiveadvicetoeachother.Teachingmethodsandlearningstrategies:Eliciting,Co-operating,Practicing,Communicating,Task-basedlanguageteaching,TotalSituationalAction.TeachingMaterials:Multi-media,PPT,arecorder

5、TeachingProcedure:StepOne:Preview.1.Haveafreetalkfirsttocheerthemup.Askthemtoreadthewordsinthispartaloudandcheckthepronunciation,thepartofthespeechandhowtousethewordsinpairs.2.Completethesentencestocheckwhattheyhavepreviewedandexplainmore.StepTwo:LearnNewConversations.Leadin.Everybodyhas

6、someworriesorproblemssometimesinhislife.Icantellyoumyproblems.Ifeelnervousandtiredsometimes.WhatshouldIdo?Canyoutellusaboutyourproblems?Thinkaboutitandlaterwe’lltalkaboutit.(Theaimistohelpthemsayouttheirfeelingstolowerstressandhelpthemtocareforoneanotherandgivethemenoughtimetothinkitover

7、atthesametime.)1.Lookatthesefiveproblemsandasktheniftheyareseriousornot.(Helpthemfindouttheknowledgepointsatthesametime.)2.Learntoaskforandgiveadvice.Givethemsomehintsfirst.LookatthepictureinthePPTandlearntheconversationsaccordingtodifferentsituations.StepThree:Expansiona