英语人教版八年级下册第1课时 Section A 1a-2c

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1、余干县白马中学初中人教版英语八年级下册Unit2第一课时13257936978Unit2I’llhelptocleanupthecityparks第1课时SectionA1a-2c白马中学胡慧琴教材分析：本单元的核心话题为“volunteering”，围绕着主动提供帮助，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习“I’dlike…”“Youcould...”等句型和一些重要动词短语为主要学习内容，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际

2、活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识，通过本单元的学习，使学生能向别人提供帮助，争做一名志愿者。学情分析：由于本班学生整体素质比较弱，基础功底差，对学生的教育只能从感性认识出发，从典型的生活中例子分析讲解，用形象生动的语句，用感性直观的图片来激发学生的学习兴趣，继而引导教学。教学目标：一、知识与技能1.掌握重点单词和短语：cleanup，hunger，homeless，cheerup，giveout，putoff，volunt

3、eer，lonely，handout2.掌握提供帮助的基本句型：I’dliketoworkoutside.I’llhelpcleanthecitypark.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.3.能根据情境，两人或多人小组编出一段谈论如何帮助别人的对话。二、情感态度与价值观让学生认识到助人就是助己，帮助学生树立乐于助人，争当志愿者的优秀品质。过程与方法通过听、说、读、写等任务型活动，熟练应用词汇和句型。教学重点1.学会运用I’dliketo…;I’llhelp…;Youco

4、uld…句式。2.掌握本课出现的动词短语及其结构特点和用法。教学难点帮助学生正确理解、运用动词短语。教法导航课上引导学生积极参与课堂活动，老师少讲，鼓励学生多练。学法导航两人、多人小组活动，短语、句型反复操练。教学准备图片、多媒体。教学课时：1课时教学过程活动一Step1GreetingsGreetthestudentsasusual.活动二Step2Lead-inShowsomepicturesaboutsomepeoplewhoneedhelp，forexample，sickpeople，dis

5、abledpeople，homelesschildren….thensay：What’syourfeelingnow?Happyorsad?Thesepeopleneedhelp，doyouwanttohelpthem?Forexample：Whatcanyoudotohelpsickpeople?Helpthemtoanswer：Icouldvisittheminthehospital.I’dliketobuythemsomeflowers.Ihopetocheerthemup.Thenaskth

6、estudentstothinkofasmanywaystohelppeopleaspossible.活动三Step3Pairwork1aSay：Pleaselookatthepicturenow.Wecanseeabulletinboardandtwochildreninit.Whatisthebulletinboardabout?Helpstudentstoanswer：VolunteerToday!Drawthestudents’attentiontothethreepostersontheb

7、oard．Wecanseeonesentenceineachposter.Andwecanseesomepeopleineachposter，too.Whatarethevolunteersdoingineachposter?Pleaseworkinpairsandtalkaboutthepostersaftertheexample.Thenasksomepairstoreporttheiranswers.Afterthestudentshavefinishedalltheitems，askthes

8、tudentstoaddsomeotherwaystheycanhelppeople.Getthemtowritethewaysdownintheboxbelowthepicture．Finally，asksomestudentstosharetheirideaswiththeclass.活动四Step4Listening1b.Asksomestudentstoreadandtranslatethefoursentences.Explainanynewwordsand