浅议新课程标准下语文作业多样化设计策略

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1、浅议新课程标准下语文作业多样化设计策【摘要】作业是巩固课堂教学效果的重要途径，能有效地反馈教学是否达到了预期目标，也可以为下一步教学指明方向。本文从设计新型作业、分层布置作业、创设实践型作业和合理布置家庭作业等方面对初中语文作业布置进行了探讨。【关键字】语文作业布置【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)20-0059-01语文作业是反映学生学习效果的重要体现，作业布置也是教学环节的必要环节。布置作业的目的是让学生通过大量练习加深并掌握所学知识，从而可以做到举一反三。然而，许多教师的作业布置存在着盲目性和随意

2、性，不能有效地发挥出作业的实际作用，导致学生应付或是马虎对待作业。新课程改革要求，教师布置作业要能注重发挥好学生的主观能动性，让学生成为学习的主人。笔者结合教学实践谈一些在语文作业布置上的心得体会，供大家探讨。一设计新型作业，激发学习兴趣以往教师认为作业做得越多，学生就会掌握得越牢固，孰不知学生已经把作业当成一种负担。这种单调的作业布置，致使多数学生对学习失去了兴趣。为了改变这种情况，教师应设计符合学生心理需求的新型作业，让语文作业丰富多彩，让语文作业不仅仅拘泥于听、说、读、写四个方面，还要把看、做、玩这些元素加入到新型作业的设计中去。这样可以让学

3、生有新鲜感，从而激发学生做作业的兴趣。看即是观察。例如，在教朱自清《背影》一文后，为了让学生感受伟大的父爱，笔者让学生周末注意观察父亲一天的辛苦劳作，写出自己对父亲的感受。有的同学写到父亲的眼神，有的写了父亲苍老的脸，有的写了起了老茧的手。通过这样布置作业，学生既感觉到新意，同时又很容易完成作业任务，从而促进了语文作文的提升。“做”即是搜集资料。例如，在教学《中国石拱桥》《桥之美》两篇课文前，笔者让学生搜集从古至今有关桥的资料或图片。学生有的从图书馆查到，有的从网上下载，有的是通过老年人的描述获得，后做成各种各样的资料卡，在完成作业的过程中，引发学

4、生兴趣的同时也让学生得到了各方面能力的锻炼。玩是孩子的天性。若是作业与“玩”联系在一起，相信没有一个学生会拒绝这样的学习方式。为了更好地让学生学习课文，笔者把“玩”跟作业的布置联系在一起，学生完成得很好。例如，在教古诗《秋词》时，笔者让学生通过想象画出秋的景象，然后根据学生们画的图片讲解诗句，这样既可以加深学生对诗的理解，也可以激发学生的学习兴趣，还可以让学生们回顾以前学过的关于秋天丰收的诗句，比如“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。以上的作业布置方法既可以激发学习兴趣，还可以让学生去自主地完成作业。二分层布置作业，关注个性差异实际证明，即使同一班的

5、学生，他们的学习能力也是不同的。因此，教学中教师应重视学生之间的这种差异，根据具体情况为他们设计适合的作业。例如，在教学《大自然的语言》一文后，笔者给后进生布置的作业是抄写并默写课文中的生字词，给中等生布置的作业是在差生作业的基础上完成课后练习，优等生的作业是在中等生作业的基础上收集大自然还有哪些“语言”，探究大自然和社会生活的关系。这样，不同层次的作业布置使学生既不会感觉很难，也不会觉得枯燥乏味，都能很好地完成作业，从而有效地提高作业效果。三创设实践型作业，注重情境体验以往的基础型作业只可以巩固语文基础知识，而实践型作业既可以巩固基础知识，还可以

6、提高实践意识。因此，笔者认为，教师应注重实践型作业的设计。以《威尼斯商人》一课为例，笔者布置的作业是让学生熟读课文，掌握课文中人物的心理活动，以课文为剧本分小组自导自演。由大家投票选举评定哪位同学演得好，然后以热烈的掌声给予鼓励。通过模拟表演，学生就会更加深刻地体会文中鲜明的人物个性。在这样的实践型作业中，学生通过活动表演会对课文中的人物的心理活动有比较直观的印象对所学知识感受会更加深刻。此外，还可以设计课内外结合形式的作业。教师除以课堂作业为核心外，还要设计一些课外作业，例如，让学生做好“课外刊物”笔记（类似名著或其他刊物），然后将心得体会写下来

7、并记录在读到文章后的感受。这样的实践型作业可以让学生感到新意的同时为作文写作积累素材。四合理设计家庭互动作业，培养学生综合能力新课程改革明确提出要培养学生的语文综合素养，即语文作业不应局限于抄抄写写。教师应注重培养学生主动学习、善于发现、勤于动手，获取新知识的综合学习能力，应设计让学生“勤于动手”的作业，在劳动中获取新知识，培养综合学习能力。例如，课外让学生积极参与家务当中并把自己在家务中所做的事写下来。又如，有学生写到做晚饭，描述从准备晚饭前的各种准备工作，做饭的工序，再到晚饭完成后作者的心情等，这既让学生学会了动手做家务的能力，还比较好地完成了

8、教师布置的作业。此外，还可以让学生把教师在课堂上讲的小故事、谜语或脑筋急转弯讲给自己的父母听，或者让父母猜，这一类作业能让