英语人教版八年级下册Unit8 SectionA(1)

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1、编号：36滦县第三中学导学案年级：八年级科目：英语课题：Unit8HaveyoueverreadTreasureIslandyet?（1）课型：新授使用时间：2017-5主备人：陈小娜主审人：何晓红班级姓名知识技能目标1.我要会用本课所学四会单词短语；2.掌握动词的过去分词的变化规则方法情感目标教会学生关心他人，培养同学间团结、友善的精神重点1.现在完成时的基本句型和基本用法2.现在完成时与一般过去时的区别难点使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。教法教师引导，培养学生根据教师的引导，进行自主学习学法教师引导，小组合作学习【导学流程】【独立思

2、考个体探究】：1.readforpronunciation1)Read2dloudlybyyourself。2)Listenandrepeatafterthetape2.readforinformation.Readandanswerthequestions.1What’sthebookLittleWomenabout?2HasAmyfinishedreadingthebookTreasureIsland?3.readforlanguage.Readandfillintheblankswiththebookclosed.A:Steve.B:Yes,Little

3、Women.A:Wow,you’refast!?B:.Itwasreallygood.Whichbook___________.A.IchoseTreasureIsland.IB.?B:Yes,Ihave.It.A:Youshould.Thebookreportis.4ActivityAdiscussion.【分享交流,合作探究】对学1.1a对子检查1a独学完成情况。2.1cWorkinpairs.Role-playtheconversationin1b.Andgreetyourclassmates.Step1Warm-upandrevisionFreetal

4、k.Talkaboutthebooksthatyouhaveread.Step2Workon1aMatchtheactivitieswiththepictures.Haveyoueverreadthesebooks?Step3Listening1.Listenforinformation1)1blistenandcomplete3.2dRole-playtheconversations.群学1.组内交流、讨论完成1b,2a,2b任务,并把讨论结果展示在小黑板上。2.组内互听互相纠正发音。3.根据表格完成2c对话练习。组长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序

5、。4.组长检查随堂笔记完成情况。【展示提升启发探究】基础落实★一、用所给动词的适当形式填空。1.I（have）mybreakfastalready.I（have）itatseveno’clock.2She(notfinish)herhomeworkyet.She(do)itinaminute.3They(live)inBeijingforfiveyears.4WhenTom(find)hispen?Twohoursago.5Thestory(happen)inShanghaiinthe1930s.二、单项填空。1.HaveyoureadAliceinWonde

6、rland______?A.alreadyB.yetC.stillD.so2.WhatdotheyOliveTwist?A.thinkB.likeC.thinkofD.likeof3.Hefoundanislandtreasure.A、fillwithB、fullofC、filledwithD、fullwith4.—______,Ihavereadthebooktwice.A.AsforB.OfallC.AtleastD.Atlast发展能力★★三根据汉语提示完成句子。1.小妇人讲的是关于四姐妹成长的故事。2.读书报告再过两星期就要到期了。3.那个故事是如此有

7、趣以至于我放下它4.你应该赶快，否则你将迟到。5.我已经看完了哈利波特。6.那个故事中的男孩发现了一个满是珠宝的岛7.你找到了你的钥匙了吗？8.你认为它怎么样？它极为精彩。提升素养★★★四、请用几句话描述出你所喜爱的一本书，你为什么喜欢，最近都读到哪里了。thechart.2.Listenfordetails.3.Listenforpronunciation.1)Listenandpayattentiontothepronunciationandintonation.2)Listenandfollowthetapeloudly,correctpronuncia

8、tion.4.Practicethec