英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c

英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c

ID:46121069

大小:34.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c_第1页
英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c_第2页
英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c_第3页
英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c_第4页
资源描述:

《英语人教版八年级下册unit8sectionA 3a-3c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、宝鸡市新福园中学电子课时教案(首页)学科英语备课者赵亚平教者赵亚平周次教学时间年月日课题SectionA2(3a–3c)课型新授教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1.语言知识目标1.hearof,belike,goout,fullof,finishdoingsth.,beabout,growup,2.putdown,hurryup,arriveonhthisisland,makeaboat,bringback,giveup,3.waitfor,cutdown,buildahouse2.情感态度价值观目标:通过开

2、展角色表演等活动,培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读,培养学生的文学鉴赏能力,陶冶思想情操。教学重点语法:现在完成时教学难点现在完成时与一般过去时的区别.辅助教具学习方法教学过程Step1PresentationIntroducethemovie:RobinsonCrusoeStep2Learnthenewwordsship,tool,gun,sand,else,cannibal,towards,landStep3Reading3aReadthepassageandanswerthefollowingquestions.What

3、doesRobinsonCrusoewaitfor?WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?3bReadthepassageagain.Findwordsthathavethesemeanings.1.Youcanusethesetoshootthings:_____2.Somethingyouusetotravelinthesea:_____3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:______4.Youcanusethesetocutthings:______5.

4、Signsleftbehindbysomeoneorsomething:______3cCorrectthesentences.1.RobinsonCrusoearrivedontheislandwithenoughfoodanddrink.2.Fridaymadeasmallboat.3.Robinsonhadsomefoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland.4.Robinsonusedtheshiptobuildahouse.5.Fridaysawsomemarksofanother

5、man’sfeetonthebeach.6.Robinsontriedtokillthetwomen.Step4Languagepoints短语:arriveonthisisland,makeaboat,bringback,giveup,waitfor,cutdown,buildahouse,kill…forfood,themarksofanotherman’sfeet,whoelse,seesb.doingsth.,runtowards,helpsb.dosth.,namesb.…,teachsb.sth.1.Although

6、Ihavelosteverything,Ihavenotlostmylife.虽然我失去了一切,但是没有失去生命补充、修正、体会教学过程although“虽然,尽管”,引导让步状语从句,不能与but连用。e.g.Heisyoung,butheworkshard.他年龄小,但是工作很努力。2.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.因此我不放弃,要等候另一只船。another既可用作形容词,也可用作代词。用作形容词时,意思是“又一的;再一的”,修饰名词,位于名词前;用作代词时,意思是“

7、另一个”。e.g.Justatthattime,anothermancamein.Sayingisonethinganddoingisanother.another还可以和数词连用,常放在数词的前面,意为“还;再;又”。e.g.Weneedanotherthreemantohelpdothework.3.Howlonghavetheybeenhere?你来这儿多久了?howlong常用于询问时间,意为“多久;多长时间”,与现在完成时连用,要求谓语动词必须是延续性动词。e.g.Howlonghaveyouhadthebook?你买

8、这本书多久了?4.Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.在那之后不久,我看见一些食人肉质在试图杀死两个来自破船上的人。seesb.doingsth.意为“看到某人正

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。