英语人教版八年级下册Unit5. Section B (3a-4c)

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1、Unit5.Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?TheFourthperiod:SectionB(3a-4c)八年级科目:英语主备人:黎家熠学校:独山四中一、教材分析:本课时为本单元最后一部分内容,主要是以复习为主,重点复习过去进行时的用法,并且还应学会活学活用。二、教学目标:1语言知识目标:词汇:realize、passage、pupil、bright、playground、bell、completely等句型:Whentheschoolbasketballcompetitionstarted,Kate

2、wasstillmakingherwaytoschool.IwassoscaredthatIcouldhardlythinkclearlyafterthat.2、技能目标:通过理解文章标题和各段首句,掌握文章梗概;学会在重大事件发生时,描述人们的反应和态度。3情感态度与价值目标:通过回顾重大事件来培养学生正确的人生态度和爱国主义情感。三、教学重点:1、训练学生掌握听力技巧;2、培养学生阅读技巧;3、让学生学会在一定的语境下实际运用过去进行时。四、教学难点:过去进行时的灵活运用五、教学准备:ppt课件,图片,导学案1、课时安排:TheFourt

3、hperiod:SectionB(3a-selfcheck)2、学法指导:任务型教学、小组合作法、情境教学法六、教学内容、过程设计:(一)、创设问题情境导入课题或复习导入LookatthepictureandtalkaboutwhattheyweredoingwhentheplanehittheWorldTradeCenter.(二)检查课前预习1)、翻译下列短语1.感觉像___________________2.首先_________________________3.入睡_____________________4.逐渐变________

4、_______________5.确信_____________________6.醒__________________________7.凌乱_____________________8.清___________________________9.互相帮助_________________10.在困难时____________________2)翻译下列重点句子1.Whatwereyoudoingateightlastnight?___________________________?Iwastakingashower._________

5、____________________________。2.Hewasreadinginthelibrarywhentherainstormcame.______________________________________________。3.WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.____________________________________________________________。(三)、课堂构组织教学过程(知识结构,围绕问题展开探索研讨,合

6、作交流与展示解决问题)Step1Presentation(3a)Makenotesaboutaneventyourememberwell.Whatwastheevent?Whendidithappen?Wheredidithappen?Whatwereyoudoing?Whatwereyourfriendsdoing?Whywasitimportant?Step2WritingWriteashortarticleabouttheimportanteventin3a.Trytowritethreeparagraphs.First,writeab

7、outtheevent(whenandwhereithappened).Next,writeaboutwhatyouandsomeofyourfriendsweredoingwhenthiseventhappened.Then,writeaboutwhythiseventwasimportant.AnimportanteventthatIrememberwellwas_____________________.Ithappenedin/on_____________at/in__________________.WhenIheardthene

8、wsofthisevent/Whenthiseventhappened,Iwas____________.Myfriendswere________________

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