浅析农村初中英语学困生转化问题及策略

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1、浅析农村初中英语学困生转化问题及策暁【摘要】当前，在初屮英语教学屮，学怵I生越来越受到关注，在农村初中英语教学中更是如此，学困生问题影响着学校的教学质量，同时也影响着学校稳定和学生发展、成才的一个主要原因，而且山于受到社会、家庭等各种因素的影响，学困生现象还有进一步蔓延的趋势。因此本文通过查阅大量的文献、并通过走访调查分析为前农村初中英语学困生的转化现状、提出相应的农村初屮英语学I木I生转化的具体措施，希望能对当前初中英语学困生的转化有一定的启发作用。【关键词】农村初中初中英语学困生转化问题所谓英语学困生，就是指学习英语困难的学生。他们通常是由于学

2、习英语的兴趣不浓、方法不科学等原因，导致成绩较差。笔者任教于•所农村初中学校，这里的教学资源缺乏、基础薄弱，存在较多的英语学困生。通过教学实践，笔者从多角度查找原因，并摸索了一系列转化英语学困生的策略。一、农村初中英语学困生的成因首先，基础差。在农村由于师资和教学条件相对薄弱，特别是农村小学的英语启蒙教育参差不齐，到了初中由于基础差，他们不敢在课堂上举手发言，不愿参与到课堂中，结果形成恶性循环，随着内容的增加，问题越來越多，以至于丧失了学习兴趣，最终形成厌学情绪，影响了学习成绩。英次，家庭因素。家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的成长起着潜移默化

3、的作用。不合适的家庭教育对学生的性格和学习会产生负面影响。在农村，家长文化程度不高，许多家长外出打工，基本无能力或无时间指导子女学习英语，同时对子女英语学习的监督意识也较差。组合，教师因素。部分农村英语教师教学水平偏低也是导致学生学习困难的原因之一。在平时教学中有些教师没有长远计划，仅限于完成教学任务，让学生做大量的练习，一味搞应试教育而忽视了基础知识的教学。有些教师对学困生缺乏信心、耐心，听之任之，加重了两极分化现象。二、学怵I生的转化策略针对当前英语学困生的现状和成因，笔者结合有关教学理论和多年转化学困生的实践积累，探索了一些切实可行的转化策略

4、。1、激发兴趣，增强自信。一般來说，学困生的自尊心是很脆弱的，他们都渴望老师对自己“以诚相待”。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。培养学生学习英语的兴趣，冇利于提高他们的英语成绩。笔者从以下儿方面激发学困生的兴趣并增强他们的自信：⑴关爱学生，唤起学习兴趣。教育需要爱，“没有爱就没有教育”。学困生往往很自卑，很在乎教师的看法，更需要老师的关爱；⑵改进教法，激发学习兴趣。英语教师在教学设备有限的情况下，应设法在课堂中运用生动活泼、灵活多变的教学方法激发学习兴趣；⑶设计合理的学习任务，培养学习兴趣。心理学实验证明：一个人一旦体验成功的欢乐和欣慰，便会

5、激起他无止境追求成功的勇气与力量。对学困生制定学习任务，要求要低一点，女口：课堂上教师可设计简单的问题有意识地先请学困生冋答；设置一些容易操作的对话或游戏让学困生操练和表演，给他们多一点表现“自我”的空间以及获得表扬的机会，使其体验到成功的喜悦，进而激发他们的学习兴趣。2、抓好基础，加强积累。语咅学习、单词拼读、单词记忆是英语学习入门的钥匙，亦是最基础的知识。要转化学怵I生，必须引导学生打下扎实的基础。面对英语基础参差不齐的学生，特别是对于刚从小学升入初一的学生，笔者会根据实际情况花一定的时间来教学音标，并且注重讲解其发音部位，让学生掌握每个音标止

6、确的发音部位，常化训练，进行巩固。3、结合实际进行分层教学。教师在教学过程中要结合实际，对学优牛、屮等牛和学闲牛分层设计学习目标和检测目标。在课堂教学屮，教师应有计划、有目的地设计适合学困生的学习目标。教师布置课后作业，要尽量从各个层次学生的实际出发，布置多层次的作业，让学困生可选择他们能力范围内可以完成的作业，使他们体会完成作业的成就感，又能在原有基础上有所进步，找到学习英语的信心。4、教师要及时反馈和鼓励。在教学实践屮发现：及时、充分的反馈,给学生留下的印象最深，使学生能及时纠正学习中的错误，能有效地促进学习。所以，教师要及时批改作业和试卷、及

7、时评讲、及时总结，这样有利于帮助学困生及时纠止错误、解决问题，有利于促使他们进步。在课堂教学和作业批改过程中，教师还要善于发现学困生的闪光点，及时给予恰当的评价。5、争取家校配合。“父母是孩子的第一任老师”，这表明了家长、家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。所以学校教育必须与家庭教育紧密联系，学校应当及时与家长建立联系，了解学生的家庭背景、在家表现及性格特征等，争取家长的理解和支持，共同为孩子的学习成长提供指导和帮助。三、改进课堂教学、加强对学困生的学法指导在教学屮，有些学生学习很勤奋，但成绩总上不去，这很大程度上是缺乏有效的学习方法。因此，作为教

8、师不仅要研究教法，而且更要研究如何指导学生的“学法就英语“学困生”而言，教师应加强语音教学，进而加强对学生单词记忆方法的指