英语人教版八年级下册Unit4 SectionB (1a-1e)

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1、人教版八年级英语下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?第三课时SectionB（1a-1e）教学设计红色边疆农场学校郭东教学目标：1.知识目标：掌握生词：compete，pressure，member；短语competewith，lowerstress；使用could，should提建议。2.能力目标：能谈论自己的麻烦问题；能为他人的问题提建议；进一步提高听，说能力。3.情感目标：通过共同探讨，解决各种烦难与困惑，学会反思自己，体谅他人，树立合作精神，培养积极乐观的情感态度。学情分析：八年级

2、学生有一定的英语语言基础，兴趣广泛，思维敏捷，爱表现，符合本课特点。我要鼓励学生大胆开口，积极参与，克服羞涩，紧张，逃避的消极心理因素的影响，倡导为用而学，用中学，学了就用，发挥学生的主动性，创造性，贯彻发展的学习策略。教学重点：精通生词，短语及should，could引导的表达建议的句型；教学难点：学生能自如流畅的谈论彼此的问题及解决问题的办法。教学活动：一．Warmingup:GuideSstodiscussthefollowingquestionsandleadinthenewclass.1.Areyouoftenwo

3、rriedaboutyourstudy?2.Areyouunderstress?3.Whatdoyouusuallydotodealwithyourstress?设计思路：利用学生上节课所学知识，导入新知的学习，既自然贴切，又起到温故知新的作用。二．Showstudyaims:知识目标：1.学习新单词member,pressure.短语competewithsb./givesb.alotofpressure.2.学习用英语谈论问题，并给出建议。能力目标:使用语言目标锻炼听、说、读、写能力。情感目标:正确面对压力，不要逃避，努

4、力寻求解决问题的方法。设计理念：综合考虑提高学生各种技能，让学生明确本课的学习任务及达到的目的，从而有针对性的学习与识记。一．Presentation:1.LookatthePPTandtalkaboutthegirl’sproblems.2.Ask:Canyougivehersomeadvicetolowerpressure?3.Pairwork:设计理念：让学生收集以前学过的各种放松方式，结合以上句型两人一组操练，培养他们的合作意识。二．Practice:1.Ssreadthestatementsin1aandwrite

5、more.2.Telltheirpartnersaboutherorhiswaytolowerstressbyasking:“Whatdoyouliketodotolowerstress?”设计理念：学生可以拓展思维，大胆地谈论他们减压的方式，给他们提供一个暂时放松的机会，利于发展他们的创造性思维。三．Listening：1.Asksomequestionsbeforelistening:Whoarethespeakers?What’stherelationshipbetweenthem?Whatdoyouthinkthey

6、aretalkingabout?2.PlaythetapeoncetochecktheproblemsWeiMinghas.3.ChecktheanswersbySs’readingthesentencestheycheckandmakesuretheyunderstandthem.4.Playagain,andFillintheblanks.5.GetSstoreadeverysentenceinsteadofeveryword,andexplaintheirmeaningstochecktheanswers.6.Read

7、thesentencestogetheraloud.设计理念：听前预测为学生“听”做好心理准备，提前思考有利于学生针对性的获取有用的信息，便于筛选，加工，利用；同时要求学生读整个句子而不仅仅是填入的单词，也有利于他们巩固语言点，掌握基本句型。四．Groupwork：Teacher:WhatadvicedoyouhaveforWeiMing?LetSstalkaboutitingroupsandwriteitdown.Getsomestudentstocometothefronttosharetheiradvice,andgi

8、vethemproperevaluationandencouragement.设计理念：趁热打铁，既巩固了刚学过的知识，也训练了学生们的写的技能，同时锻炼他们的胆识，恰当的评价与鼓励是对他们的激励与鞭策。一．Checkinclass:根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.我和我朋友打了一