英语人教版八年级下册Unit 9第一课时

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1、柯桥区实验中学教学案6.学生听录音,跟读对话。两人角色表演2d对话,。[来源:Z§xx§k.Com]实践创新现在完成时(一)I.用法:现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与下列时间状语连用:just,already,yet,ever,never,before,severaltimes。现在完成时不能和表示过去的时间(如:yesterday,last,year,in1976,twodaysago,justnow,whenshecamein等)连用。(1)现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。IhavestudiedEnglish.

2、表示IknowalittleEnglish.Hehasalreadycomeback.表示Heisherenow.常与already,yet,just,recently,ever,never,before等表示不确定时间的时间状语连用。(2)现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。[来源:Z,xx,k.Com]Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.[来源:Z

3、xx

4、k.Com]此时,句中谓语动词通常是延续性动词,且常与表示一段时间的时间状语连用。如:thesedays,allt

5、hisyear,recently,for+时间段以及since+时间点等等。[来源:学.科.网]II.构成:have/has+动词过去分词(1)has用于主语是第三人称数,用于其它人称。(2)动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed,其规则与过去式一样。不规则动词要记住。例如:take-taken,go-gone等。III.区分have/hasbeento与have/hasgonetohave/hasbeento和have/hasgoneto都是指已经去了某个地方,但是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来

6、了;have/hasgoneto强调的是去了某个地方还没有回来。--HaveyouevertoShanghai?--Yes,severaltimes.--WhereisMr.Wang??--HehastoShanghai.序号:年级:八年级学科:英语执笔人:吴文江课题:Unit9第一课时Haveyoueverbeentoamuseum?时间:2017,5教学目标1.知识目标:重点词语,重点句子。学生掌握如何用been,ever,never表达现在完成时的肯定句,否定句,一般疑问句及回答。2.过程与方法:对话演练,巩固提高。3.情感目标:来了解各类博物

7、馆、主题公园和名胜古迹来学习掌握现在完成时。教学重点掌握用现在完成时谈论过去的经历。教学难点掌握用现在完成时谈论过去的经历。教具:多媒体课件、录音机教学流程课前展示激趣导入探究新知展示汇报新单词:教师领读,学过的单词:课代表领读。活动1a-1c出示课件1.根据图片学习新单词,并记住中文意思。2.学生熟读1a的词语和对话并完成排序。3.请学生读重点单词短语,并结对抽说中文意思。4.先看图讨论五个地方哪个最有趣,再听录音完成1b。5.Pairwork根据1b表格进行对话练习1c.活动2a-2d1.学生看2a的地图。问答复习方位表达法。2.熟读2b的句子并

8、翻译。3.播放听力2a,2b录音,完成听力内容,核对答案。4.根据2c,看2a图片,小组做对话演练。最后展示汇报。5.学生带着问题阅读对话并回答问题。1)WhendidJillgotothefilmmuseum?2)WhatdoesJillloveaboutthefilmmuseum?3)WhatdidJilllearnabout?4)WhodidJillcampwithontheweekend?5)HasAnnaeverbeencamping?每课一清:练习用has/havebeen,has/havegone或have/hasbeenin来填空。1

9、.A:IsawyouinHarrysRestaurantlastnight.B:No,itwasn’tme.I____never_____there.2.A:SallyandTimareonholiday,aren’tthey?Wherehavethey_____?B:ToFlorida,again.A:Howmanytimeshavethey_____there?B:Thisistheirthirdvisit.3.A:Howlonghaveyourparentsthatschool?B:Sincetheycametothiscity.4.A:Whe

10、re’sTony?B:He’sgotaheadachesohe_____________tobed.5.A:

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