浅谈加强非公企业党员教育和管理

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1、浅谈加强非公企业党员教育和管理随着社会主义市场经济体制改革的不断深化,民营经济迅猛发展,非公有制企业的大量涌现,这就为非公有制企业中的党员教育和管理带来了新的问题。我们必须正视当前非公有制企业党员教育管理中存在的思想认识模糊、组织活动不健全、活动方式不适应等问题,有针对性地加以解决,不断探索新形势、新情况下,加强非公有制企业党员教育和管理的方式方法和途径,提高党员教育管理的水平和有效性。一、思想认识模糊是影响非公企业党员教育管理的突出问题由于思想认识上的片面性,非公企业中要不要抓党员教育,如何抓好党员的

2、教育管理,这些问题使得不少党员,甚至一些基层党组织感到茫然。一部分由国企改制成民营企业中的党员认为,原来一直是身为国家的主人而自豪,干是为国家干,无怨无悔。现在为私人老板出卖劳动力、难道还需要党员无私奉献吗?一部分党员受雇佣思想的影响,认为现在干活就是为自己赚钱,共产主义理想都已成为虚幻的追求。一部分党员认为,党组织从“企业的政治核心”变成“员工的政治核心”,党组织的重大决策权、干部管理权、党组织活动时间、活动方式等等都发生了根本性的变化,在企业中失去了原有的地位和作用,还谈什么教育管理。一些人还认为,

3、现在是市场经济,企业的一切都为了追求利润,抓不抓党员教育是上级党委的事。上述这些错误思想的存在,不利于非公企业党建工作的正常开展,影响了非公企业的党员教育管理,影响了非公企业党员队伍的稳定和作用的发挥,影响了党组织在非公企业员工中的号召力和凝聚力,影响了“三个代表”重要思想和科学发展观在非公企业中的贯彻落实。非公企业党员教育管理存在问题的原因分析上述问题的存在,主要是对我国社会主义初级阶段“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度认识不深,对在社会主义市场经济条件下发展起来的民营经济的性质

4、和特点认识不深;适应社会主义市场经济规律,改进企业党组织的活动方式的办法不多、手段不新;甚至对企业股权转让,更有抵触情绪。也有某些部门和企业重经济、轻党建,把发展市场经济与加强党员的教育管理割裂开来,甚至对立起来,认为企业是搞经济的,党员教育管理抓得再好也不直接产生经济效益,反而会增加管理成本。有的更是将非公企业建立党组织作为应付上级、装点门面的事。另外,由于部分非公企业党组织受计划经济党建工作模式的影响,对党员教育管理的形式与内容、活动方式与方法,缺乏分析意识和开拓精神,难以适应改革开放和发展市场经济

5、对开展党建工作的新要求。同时,部分党务工作者对地位、待遇等方面的失落感,都给非公企业抓好党员教育管理带来冲击。三、加强非公企业党员教育管理的建议措施党员是党组织的细胞,细胞不活,党组织也将失去活力。我们要将抓好非公企业党员的教育管理,作为在新时期基层党组织贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的关键,切实抓紧抓好。(一)加强对党员“解放思想、实事求是”思想路线的教育,增强党员对社会主义初级阶段理论的学习教育,提高广大党员贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性,加深对“以公有制为主体,多种所有制经济共同发

6、展”的社会主义初级阶段基本经济制度的认识,从体制上来认识我国现阶段大力发展民营经济的重要性。在改革开放条件和党的富民政策的引导下,发展起来的民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是我国社会主义国有经济和集体经济的补充,它对于拓宽就业、满足市场需求、增加税收,促进国民经济的健康发展起到重要的作用。因此,只要符合“三个有利于”的标准,任何所有制形式都应该而且能够为社会主义市场经济服务。社会主义的本质是“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,削除贫穷,最终实现共同富裕”,要正确认识让一部分人先富起来,先富

7、带动后富,最终实现共同富裕的战略。党员要认真实践“三个代表”的重要思想和科学发展观,明确历史使命和奋斗目标,自觉地把实现党的最高纲领与现阶段的任务统一起来,切实履行党员义务,消除对非公有制经济在认识上的偏见,坚定走中国特色社会主义道路的信念。(二)加强对党员进行党员意识和执政意识的教育,克服雇佣思想,自觉发挥党员的先锋模范作用。反对把市场经济等价交换原则引入党内政治生活;反对个人主义、享乐主义、拜金主义,坚决抵制资产阶级生活方式和腐朽思想的侵蚀,自觉增强防腐拒变能力,经受市场经济和改革开放的考验,努力为

8、企业的物质文明和精神文明建设多做贡献,以实际行动体现党员的先进性,以此来增强员工对党组织的认同感和凝聚力,密切党与群众的联系,维护执政党的形象。(三)发扬传统,不断探索,使非公企业党建工作制度化、规范化。在党建的长期实践过程中,我们形成了一整套行之有效的制度,如“三会一课”制度、民主生活会制度、党员干部的教育、党员联系群众制度、入党积极分子培养考察制度、党建目标责任制度、争先创优制度、党员责任区制度等,这在发展社会主义市场经济的今天,依然具

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