英语人教版八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to

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1、新目标英语新版八年级英语(下)Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(3a—3c)教学设计教师冯泽红年级八年级学生人数46授课时间March.28th课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(3a—3c)课时安排一课时授课类型阅读课一，学情分析本班是初级中学的走读班学生，思维活跃，善于与同学交流，渴望得到同学和老师的赞许，对英语学习有浓厚的兴趣，但学生的基础相当薄弱，水平不一，因此对部分基础差的学生需要布置不同的教学任务。二

2、，教材分析本课是义务教育课程标准人教版英语八年级下册Unit4中的第二课时，新单词有relation,communicate,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,explain,clear,常用表达：有getonwith,elderbrother,refusetodosth,instead,feellonelyandnervous,mindsbdoingsth,主要句型有Whydon’tyouta

3、lkaboutthesefeelingswithyourfamily?Youshouldoffertohelp.本课从学生生活实际出发，联系学生所学的单词，词组，句型，通过makedialogueswithnewwords,reading,talking等多种活动，复习旧知识，联系新知识，丰富学生的词句，提高学生的阅读能力。三，教学目标设计语言知识目标1.学习并掌握新词汇：relation,communicate,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,ner

4、vous,offer,proper,secondly,explain,clear,2.能正确使用以下常用表达：getonwith,elderbrother,refusetodosth,instead,feellonelyandnervous,mindsbdoingsth,能力目标能够熟练的谈论自己或他人的烦恼及给人提出合理的建议。情感目标通过本课的学习，培养学生善于表达自己的问题，喜欢小组合作学习，相互帮助，建立开朗健全的人格，培养学生热爱我们的家庭，班级，学校，乃至国家。学习策略先浏览问题，再阅读课文找答案，边读课

5、文边标注关键点.教学重点1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)四，教学重.难点阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。教学难点1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。五，教学方法（学法）情景教学法；任务型教学法。六，教学媒体运用多媒体幻灯片教学环节1（复习检查）教学过程Revision七，教学过程设计教师活动1.Howtogivesomeadvice?2.将下列词组，句型译成英文。1）为什么不与父母交流？2）允许某人去闲逛３）发现某人快速查看４）重要的

6、事５）成功地发展；解决二、previewexamination预习检查1.将下列词组，句型译成英文1）相处融洽，相处得好2）感觉孤独和紧张3）提供去帮助4）与某人交流5）拒绝让我看电视6）介意看电视学生活动学生给出建议，抢答。设计意图通过检查上节课的知识，短语进而为新课的导入铺路搭桥。通过检查本课的重点短语和知识点检查预习效果教学环节2Presentation（呈现）教学过程Presentation呈现教师活动2.Leading-in“导入新课”(1)Lookatthetwopicturesandanswerthef

7、ollowingquestions:1)What’sthematterwiththem?2)Whatshouldtheydo?学生活动学生们小组讨论这些问题并进行都对话。设计意图通过此活动，激发学生的积极性提高他们独立学习的能力。教学环节3（合作学习）教学过程Practice教师活动1.速读(FastReading)Readquicklyandfindtheanswerstothequestions:(1).WhatisSadandThirteen’sproblem?(2).HowdoesSadandThirteen

8、feelathome?2.仔细读(carefulReading)Read3acarefullyandfindoutsadandThirteen’sproblemsandMrHunt’sadviceproblemsadviceIcan’tgetonwithfamilyWhydon’tyoutalkaboutthesefeelingswithyou