人教新目标版八年级英语下册 Unit 8

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1、Unit8.HaveyoureadTreasureIslandyet?Period1SectionA1a-2d【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：already,yet.island,treasure（2）熟练掌握下列短语：hearof,atleast,finishdoing,onPage25,hurryup,putitdown,growup.fullof（3）掌握下列句型：1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandf

2、ulloftreasures.《雾都孤儿》是一个男孩去海边发现一个充满珍宝的岛的故事。2.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?至少你已经读过书的背面，了解了它的大致内容吧？3.Youshouldhurryup.你需要加快速度。4.Steve:…Thebookreportisdueintwoweeks.读书报告两周后必须交。5.HaveyoueverreadLittleWomenyet?6.What’sitlike?7.Stev

3、e,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?过程与方法听力练习，口语对话练习。情感、态度与价值观 鼓励学生扩大阅读量，培养学生的阅读兴趣。【教学重难点】重点：使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习already ,yet 在现在完成时中的应用。 难点：学习定语从句用法【导学过程】一．新课预习预习课本57-58页1a-2c 及听力材料，完成以下内容。 I、请将下面的英汉书名搭配起来。 (   ) 1. Alice in Wonde

4、rland      A. 《雾都孤儿》 (   ) 2. Treasure Island         B. 《小妇人》 (   ) 3. Robinson Crusoe         C. 《汤姆 . 索亚历险记》 (   ) 4. Little Women           D. 《爱丽丝梦游仙境》 (   ) 5. Oliver Twist           E. 《鲁滨逊漂流记》 (   ) 6. Tom Sawyer            F.  《金银岛》 II.找出并翻译

5、下列词组： 1.充满宝藏的岛   2. 读完这本书 3.从……借入     4……发生在某人身上 5.什么事？      6.你认为…怎么样 二.情景导入Ask：Do you like reading?What book do you like best?然后请同生们看图，完成1a。三．合作探究1．小组讨论各故事的主要人物及故事情节。 2. 听力训练 Listening，完成1b.2a.2b ： 3. Pairwork模仿1c.2c完成对话。现在完成时的含义4.Role-playtheconve

6、rsation.四．点拨总结现在完成时的含义：1.表示________________动作对_________造成的影响或结果。 2.表示_________________并________________的动作。 可以与现在完成时连用的副词有________________________________构成：助动词____________ + __________________ 动词过去分词构成 例：肯定句：   She has finished her work.她完成了她的工作。 一般

7、疑问句：   Has she finished her work? _Yes,she has./No,she,hasn’t. 否定句:     She hasn’t finished her work. 特殊疑问句：    What has he finished?五．训练评价一．单项选择  (   ) 1. –I’m sorry, Cathy. I ________ your book for such a long time.    --Never mind.       A. have l

8、ent    B. have borrowed    C. have kept (   ) 2. –Where’s Peter?        -He _________ to Beijing.        A. has gone      B. has been        C. went (   ) 3. –How do you like Beijing, Mr. Black?        -Oh, I ____________ such a beautiful city.