英语人教版八年级下册Unit 1 Section A GF-4c

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1、人教版八年级下册Unit1SectionAGrammarFocus-4c教学设计四会市会城中学吴妩华一教学基本信息课题Unit1What’sthematter?SectionAGrammarFocus-4c任课教师吴妩华学科英语学段初中年级八年级日期2017.2.16教材书名：《英语》（GoForIt）八年级下册出版社：人民教育出版社二．教学分析内容分析本部分是对本单元重点语言点的总结、训练和巩固。一是对疾病及事故伤害的询问及应答，二是利用情态动词should询问及陈述建议，三是总结反身代词。4

2、a-4c则是通过“用词→造句→交流”的过程来引导学生逐步掌握本单元的语法内容。学情分析学生的学习热情及欲望还不错，但总是觉得词汇及短语记不住，不敢开口说，更不会自己去归纳总结，所以需要引导和鼓励。三．目标设置教学目标语言目标能掌握描述健康问题的词汇及如何根据别人的健康问题提建议。技能目标1.能根据别人的健康问题提建议；2.能写出重点单词和重点句型，并能描述怎样对待健康问题。情感目标1.通过开展扮演病人等活动，培养学生关心他人身体健康的品质。2.在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任

3、务。教学重点1、Learnandmasterhowtogivesomerightadvicetootherswiththetargetlanguage. 2、Structure:①“should/shouldn’tverb”forsuggestion②Reflexivepronouns.教学难点1、Learnandmasterhowtogivesomerightadvicetootherswiththetargetlanguage. 2、Structure:①“should/shouldn’tv

4、erb”forsuggestion②Reflexivepronouns.教具PPT、黑板板书设计Unit1SectionAGrammarFocus-4cputsomemedicineonthecut，seeadentist，exercise，liedownandrestWhatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshouldNo,youshouldn’t.Hehurthimself.四

5、．教学过程步骤教学活动学生活动教学目的教学时间Step1Revision1.Showthegoals2.Askandanswer:Showsomepicturesabouthealthproblemsandaskstudentstoworkin1.Ssunderstandwhattheydo2.Ssguesssomepicturesabouthealthproblemsandmakeconversations1.明确本课的任务学习目标性。2.通过看图说话来复习对疾病及事故伤害的询问及应答。10p

6、airslikethis:S1:What’sthematter?S2:Ihavea…S1:Youshould…(Helpthemuse“Youshouldn’t…”)Havethreepairsactouttheirconversationsinclass.likethis:S1:What’sthematter?S2:Ihavea…S1:Youshould…(Helpthemuse“Youshouldn’t…”)3.Actouttheirconversationsinclass.Step2Pre

7、sentation1.ReadandreciteGrammarFocus:Activity1FillintheblanksaccordingtotheChinese.Activity2Readandrecitethesentencesafterthepictures.Activity3观察与思考①通过观察归纳“have”的用法，并进行“活学活用”。②通过观察归纳“should”的用法，并进行“活学活用”。③通过观察归纳反身代词的构成及用法，并进行“活学活用”。1.Ssfillintheblank

8、saccordingtotheChinese.2.Ssreadandrecitethesentencesafterthepictures.3.学生读四个句子，总结出have的用法并完成练习。4.学生通过观察归纳“should”的用法并完成练习。5.学生通过观察归纳反身代词的构成及用法并完成练习。1.让学生通过笔头练习和朗读，熟悉GrammarFocus的内容，并进行背诵。2.让学生通过观察，自己学会归纳总结have、should和反身代词的用法，并能在句子中使用。12Step3Practice&