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《英语人教版八年级下册Unit 2 Section A (1a---2d)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2SectionA（1a-2d）课型1ListeningandSpeaking(SectionA1a-2d)1.0TeachingAnalysis教情分析1.1TeachingObjectives教学目标1.1.1Languagegoals语言目标1.1.1.1KeyWordsandChunks1.1.1.1.1Forapplying:cheer,cheersb.up,giveout,cleanup,comeupwith,twoweeksfromnow,putoff,sign,notice,makesomenotices,hand
2、out,callup,helpoutwithsth.,usedtobe,carefor,oneday1.1.1.1.2Forcomprehending:workoutside,volunteer,inanafter-schoolstudyprogram,visitsickkids,atthefoodbank,makeaplan1.1.1.2SentenceStructures1)Ihopetoworkoutside.2)Youcouldhelptocleanupthecityparks.3)Thegirlcouldvisitthesick
3、kidsinthehospitaltocheerthemup.4)WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-UpDay.5)Let’shavelunchfirst.6)Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.1.1.1.3GrammarFocus1)Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.(情态动词could表示建议)2)Ihopetoworkoutside.（动词不
4、定式做宾语）3)Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.(动词不定式做状语表目的)1.1.2Abilitygoals能力目标1.1.2.1教会学生使用could提供建议，用“动词不定式”谈论如何帮助他人。1.1.2.2帮助学生积累丰富与志愿服务相关的话题词汇、语块和句子表达。1.1.2.3引导学生学习利用非听力因素（如：图片、题干信息等），提高听力效率。1.1.3Emotionalgoals情感目标鼓励学生主动利用课余时间，帮助需要帮助的人，在帮助他人的过程
5、中，学会与人合作，克服困难。1.1Importantanddifficultteachingpoints教学重难点1.1.1教会学生用could提供建议。1.1.2教会学生用“动词不定式”谈论如何帮助他人。1.1.3引导学生提高听力策略。1.0Studentanalysis学情分析1.1FundamentalState基本情况随着全球经济的快速发展，物质生活的显著提高，人们已不再单一地追求物质生活的享受，而更多地关注自身价值的实现。服务他人已成为现代社会的一种主流文化，21世纪的中学生对于志愿服务这一社会现象也并不感到陌生，并且有较强的参
6、与热情。本单元的中心话题为志愿与慈善，因此，教师可以从如何在校园内相互帮助引入，引导学生探讨如何在社会中服务他人，传播正能力，为后续课时话题做好铺垫。与此同时，教师应充分给予学生个性表达，合作交流的机会，从而拓展学生思维，激发学生参与到更多的志愿活动中，并从中收获感动与幸福。2.2KnowledgeReserve知识储备本单元教学为八年级下册内容。通过一年半的学习和积累，学生积累了一定的词汇量，接触到了常见的话题和功能项目。特别是通过Book8AUnit5Doyouwanttowatchagameshow?中话题和功能项目的学习，学生基本
7、知道如何使用动词不定式来谈论意愿，为本课谈论如何帮助他人奠定了知识基础。2.3Classdata本班实际本班学生对参与志愿服务的社会意义有正确的认识且有较强的参与热情，但对于志愿工作的具体方式，如何平衡学习与志愿工作等方面仍有待教师引导。本课时谈论howtoofferhelp,话题贴近学生真实生活，内容开放，教师应积极创设情境，组织师生互动，生生讨论，引导学生大开脑洞，畅所欲言。必要时，教师可以以自身的志愿者经历为例，给学生进行话题讨论的范式。2.0Teachingmethods教法建议2.1Situationalteachingappr
8、oach情景教学法2.2Communicativeapproach交际法2.3Discussionmethod讨论法1.0教学辅助blackboardandchalk,computeroriP
