英语人教版八年级下册grammer

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1、Unit6　Anoldmantriedtomovethemountains.第三课时　SectionA(Grammer-4c)教案晋城七中张霞学习目标1.重点单词短语：stepsister，prince，fit，couple，smile，marry.fallinlovewith，getmarried2.熟悉故事讲述的范例。3.会使用as…soon..as,unless,so…that等连词连接句子，使句子连贯，句意通顺，情节紧凑。学习重难点1.重点单词和句型2．能够用英文讲述故事自主学习一、预习课本P44新单词并背诵，完成下面

2、的汉译英。1．继姐(妹)__________　　2.王子__________3．适合__________4.两人__________5．微笑__________6.结婚__________二、认真预习GrammarFocus4c，找出下列短语和句型。1．爱上……2．结婚3．情不自禁地、不停地做某事课堂导学Step1　情景导入Teacher：ShowthepicturesaboutthestoryYuGongMovesaMountain.AskSstoretellthestory.Step2根据故事，总结Whatmakesas

3、tory?Time、Place、Character、Conflicts(冲突)、Results(Sometimes)withmorals寓意Step3,GrammerFocus1，阅读GrammerFocus表格中的句子，关注并归纳故事讲述中常用的连词。（划出你认为需要掌握的连词）2，展示3.根据GrammarFocus，完成下列句子。1.故事是如何开始的？_____doesthestory_______?2.从前，有一位老翁……________________therewasaveryoldman…3.接下来发生了什么事？

4、_______________next?4.那个人刚一说完，愚公就说在他死后，他的家人可以继续移山。_____________themanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycould____________movethemountainsafterhe_______.5.为什么愚公要移山呢？_________YuGongtryingto______themountains?6.因为山太大了，到达山对面要花费他们很长的时间。Becausetheywere_______________i

5、ttookalongtime________theotherside.7.美猴王是谁？_______istheMonkey______?8.他是西游记里的主要人物。Heisthe_______________in________totheWest.9.为什么美猴王不能将自己变成人？Why_____theMonkeyKing_______________aperson?10.除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能将自己变成人。Hecan’t_____himself_____aperson______hecan_____histali

6、.环节说明：通过对GrammarFocus句型的填空练习能够使学生更好的来理解掌握本单元的重点句型。Step4,知识运用完成教材4b的任务1，认真阅读4b中的短文，用括号内所给单词的正确形式来填空，并找出含有unless，so...that，assoonas.的句子。.完成后请学生展示答案。2，回答问题WhoisthemaincharacterinthestoryJourneytotheWest?Whyishewonderful?Whatdoesheusetofightbadpeople?.Whyishisstickmagic

7、?Whycan’theturnhimselfintoaperson？环节说明：将短文问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。3，根据提示讲MonkeyKing的故事Wnderful,helpweakpeople,haveamagicstick,useittofightbadpeople,makethestickbigorsmall,thinkofwaystofight,turnhimselfinto…,hidehistail，love.环节说明：用所给提示学将故事，训练学生的口头表达能力。Step5,知识运用4a1

8、．认真阅读4a中的句子，然后用unless，assoonas或者so...that来完成句子，完成后请学生来展示答案，然后熟读句子。2．读熟句子之后让学生用自己的语言来讲述故事，并请学生展示。环节说明：通过本环节的学习，让学生掌握了unless，assoonas和so...t