英语人教版八年级下册Have you ever been to...

《英语人教版八年级下册Have you ever been to...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit9ReadingHaveyoueverbeentoSingapore教学设计 学科初中英语教材版本人教新目标Goforit年级八年级册别下　册　章节第九单元Reading课题HaveyoueverbeentoSingapore？教学目标知识目标：1.Havebeento+sp&havegoneto+sp？2.现在完成时态3.认识了解Singapore.能力目标：激活学生的已有知识，交代阅读相关背景知识，发展学生快速阅读并归纳总结的能力，培养学生综合语言运用和理解的能力。德育目标：通过本节课，激发学生对生态环境的关注和爱护，并加强了对大自然

2、的了解热爱，激发学生主动思维，大胆想像表述，鼓励学生用独到的眼光去发现大自然的美并提高语言实际运用能力。教学重点1.Keyphrases&patterns: wonderful, quarter, population,fear, brave, whenever, excellent, season, take a holiday, all year round, on the one(other)handandsoon.havebeento+sp&havegoneto+sp2.Understandthepassagecorrectly.Lear

3、naboutthebackgroundlanguageofSingapore.教学难点Master the method of reading and write some sentencescorrectlyusingthetargetlanguage.教学内容Unit9ReadingHaveyoueverbeentoSingapore?教学方法本节课为阅读，但英语阅读对中学生来说是一个薄弱的环节，因而我采用网上所采集的新加坡宣传片以激发学生的兴趣，通过提问，启发，观察并归纳的教法让学生主动想拨开新加坡神秘的面纱。这样既会学有所得也会轻松不枯燥

4、。教　学　步　骤步骤Steps教师活动Teacher'sActivities学生活动Students'Activities设计意图IntentionsStep1Beforereading:LeadinWatchavideoaboutSingaporeandaskstudentstoguesswhatcountryitis.Guessthecountryaccordingtothepictures.Talksomethingaboutthecountry展示图片，通过让学生猜国家，引出本节课话题。Step2Whilereading:Findthem

5、ainideaofeachparagraph1.Askstudentstomatchthemainideaofeachparagraph.2.Askstudentstoreadthetextquicklyandunderlinethetopicsentenceineachparagraph.1.Matchthemainideaofit.2.Readthetextquicklyandunderlinethetopicsentenceineachparagraph. 掌握文章结构，把握每段主旨大意。教学目的 1. 在学生完成文章主旨大意的阅读理解活动

6、后，教师带领学生共享其他同学的活动成果。 2. 在本环节中，为学生的个人活动和集体活动的有效结合开辟了一种新的途径。Step3Afterreading:DrawtheconclusionGetthestudentstoreadthearticlecarefullyagainandtrytochecktheinformation.Correctthemistakesandrewritethesentences.通过竞赛的游戏方式，让学生更好地理解文章。教学目的    这个环节体现了在整个教学过程中，网络资源和其他资源的有效结合。Step4Evalu

7、ation2d.Fillintheblankswiththeproperwords.1.Write2.ReportEvaluationonthestudents’work.教学目的在此环节中，网络教材帮助学生提高自主学习的主动性和有效性。Step5Summary.1.ThisclasswehavelearntareadingpassageaboutSingapore.It’soneofthecleanestcountriesintheworld.Theyhavefantasticecologicalenvironment.Doyouthinkso

8、?2.Introducethereadingstrategy.1.Summarize.2.Readandrepeat.培养学生阅读的好习