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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册u9教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、SectionB第3课时(1a〜1d)自主学习方案1.自学生词,并记住拼读与拼写。2.预习课本,找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入T:HaveyoueverbeentoBeijing?S1:Yes,Ihave.T:OK,nowpleaseaskandanswerlikethisinpairs环节说明:通过师生问答和学生互答,让学生复习了现在完成时态,同时也练习了口语。Step2完成教材1a—1d的任务1.学生朗读表示地名的词组,教师纠正错误,然后用1a中的
2、地名来练习对话,并且请几组学生来表演对话。2.认真听一名中学生采访一名外籍学生的对话录音,标注出所听到的问题,完成后集体核对答案。3.再认真听一遍录音,完成1c的表格,请学生展示答案,教师点拨。4.认真听第三遍录音,整体感知对话内容。5.小组内互相询问对方去过的地方或者是做过的事情。参考案例6.小结训练。(1)—Wherehaveyoubeen(be)?—Ihavebeen(be)tothelibrary.(2)—Howmanytimeshaveyoubeen(be)toBeijing?—Twice
3、(3)Danielhasneverbeen(be)toAustralia.HewantstogotherewithMillie.(4)—I,veboughtanewMP4.—Wheredidyoubuyit?(buy)—Inashoppingmallnearhere.(5)—Whereisyourmother?—Shehasgone(go)toShanghaiwithUncleLi.Shewillcome(come)backinthreedays.(6)Wehaven’tfinished(finis
4、h,not)ourhomeworkyet.Willyouwaitaminute?(7)Johnhasn’tcome(come,not)yet.Hewillbebackinaminute.(8)Mr.GreenoftengoestoAmerica.Infact,hehasbeen(be)theretentimes.(9)Hehasnevertraveled(travel,never)onatraininhislife.环节说明:通过这个环节提高了学生的听力水平并且学到了听力技巧,小结训练能让学生灵活运
5、用现在完成。Step3问题探究(B)—Mycar.Couldyoupleasegivemearidetomorrow?—I’msorryIcan’t.I’mLondontomorrowmorningA.isnew;leavingB.hasbrokendown;leavingforC.broke;leavingforD.isexpensive;leaving由答语tomorrowmorning知道是要用进行时表示将来时,leavefor到某地去,故排除A,D,breakdown出故障,hasbroke
6、ndown相当于isbroken,所以选择答案B。教学反思本课时可帮助学生了解中国一些著名景点的英文名称,通过多听多读,讲练结合,既帮助学生增长了见识,也巩固了现在完成时的知识。
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