领导决策中关于食品厂改建的案例分析

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1、领导决策中关于食品厂改建的案例分析领导决策，即在领导工作中，为了实现某一组织目标，由提出的儿种方法或儿种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案，以期优化地达成目标。它既是静态的领导决定,又是动态的决策过程。领导决策一般由决策者、决策目标决策备选方聚决策情势和决策后果五个要素组成。(1)决策者。决策者是决策活动的主体，是决策最基木的要素。决策者既包括个人，也包括领导集体。(2)决策目标。决策目标是指决策所要达到的目的。决策目标的确立是科学决策的起点，它为决策指明了方向，为选样行动方案提供了衡量标准，也为决

2、策实施的控制提供了依据。(3)决策备选方案。领导决策实际是一种选择方案的活动。由于客观情况的复杂性，决定着决策冃标和行动方案的多样性，因此，对决策备选方案的选择就要进行比较、鉴别，选择出可行性方案。(4)决策情势。决策情势是指决策而临的时空状态，即决策环境。一个决策是否正确，能否顺利实施，它的影响效果如何，不仅取决于决策者和决策方案，而且直接取决于决策所处的环境和条件。(5)决策后果。决策后果是指一项决策实施后所产牛的效果和影响。一切决策活动的日的，都是为了取得决策的结果。具休可通过以下案例进行分析：某城市繁

3、华地段有一个食品厂，因经营不善长期亏损，该市政府领导拟将其改造成一个副食品批发市场，这样既可以解决企业破产后卜•岗职工的安證问题，乂方便了附近居民。为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场屮就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，市政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。在这种情况下，该市政府盲口做出决定，

4、将该食品厂厂房所在地建成一居民小区，由开发商进行开发，但对原食品厂职工没能作出有效的赔偿，使该厂职工陷入困境，该厂职工长期向上反映不能解决赔偿问题，对该市的稳定造成了隐患。以上案例可以看出，该市领导解决问题时是出于好心，既要解决企业牛产不呆气的问题,乂要为城市居民解决购物问题，对金业职工也有一个比较好的安排，但作岀决策比较仓促,没能充分考虑清楚问题涉及的各种因索，在决策失课时乂进一步决策失误，造成了非常被动的工作局面，也给企业职工造成了不可挽回的损失。用领导科学来分析，该决策反映出以F儿个问题：⑴此案例反映了

5、领导决策屮信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。该区政府领导在决定副食晶批发市场项口之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲口决策，匆忙上马,陷入困境。(2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发主了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。该市领导在客观情况发牛了重人变化时，没能

6、认真分析，而是仓促作出新的决策，在追踪决策上存在失课。（3）没能把人的问题放在首要地位。领导者作出决策，首先要解决的问题归根到底是人的问题，而处理好人的问题是领导决策得以实现的关键。如果仅从经济效益上考虑问题,而忽略了人的问题的解决，全然不顾人的思想工作，那么引起的社会问题和社会才盾等可能会让政府付出更大的代价。领导具有良好的观察力，他不仅要以此去尽可能全面、准确地了解各种信息，而且要对各种信息具有一定的选择性和探索性。这样才能保证你的观察力是真正为决策服务。同时,观察力还该川于对决策时机的把握，保证决策的最

7、住效益。如果孤立、静止、片面地看待事物，而不能系统、全而地去认识和把握事物，肯定会造成决策失误。而对徐副局长的一天工作安排上可以看岀些许问题，正所谓“在其职，某其政”，既然他己经升为副局长，那原本橡胶厂的一些工作应该有新继任的厂长來管理和安排，不应该一手包办。当然领导行使其权利也是应该讲究艺术性。随着现在社会的发展，为有效领导与管理国家、社会事务，人们也越來越重视领导活动屮授权这一重要坏节。所谓授权，就是在纽织系统内部，领导者将纟R织和人民赋予自己的部分职权授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的

8、监督下自主地行动和处理行政事务，从而被授权者提供完成任务所必需的客观条件。同样领导授权具有相当重要的意义，授权是有效地将一部分工作转交给他人，是一个双向过程，需要信赖与沟通，授垂要的还是心态，要冇伯乐Z心，相马Z术，授权才能最有效。如果徐副局长通过有效授权，企业/组织减少了控制，摆脱了依从，领导者从权力的烦恼中走出來，被授权者增加了自主性，感受到了责任感，提高了工作的能动性，增强了自我管理能力，获得