（赛课教案）一年级下册美术《钓鱼》

《（赛课教案）一年级下册美术《钓鱼》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《钓鱼》教学设计一、教材分析《钓鱼》是“设计·应用”领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。二、教学目标1.培养学生对材料的认识、运用能力以及设计制作能力和创造能力。2.培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。三、教学重点、难点（一）教学重点认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。（二）教学难点制作、装饰的方法。四、教学过程（一）情境导入1.过渡语：同学们，你们听过“小猫钓鱼”的故事

2、吗？教师总结：小猫和妈妈去河边钓鱼，小猫三心二意，一会去追蝴蝶，一会去追蜻蜓，最后一条鱼也没钓上来，我们可不能像小猫一样，今天我们就一心一意的钓鱼好不好？2.引出并出示课题——钓鱼（二）讲授新课1.说说钓鱼的经历过渡语：你钓过鱼吗？说说你是怎样钓鱼的？教师总结：我们用长长的鱼竿拴上鱼食甩到水里，静静的等待就能钓到鱼。2.认识各种各样的鱼（1）说说鱼的组成过渡语：你认真观察过鱼是由哪几部分组成的吗？教师总结：鱼由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成。鱼头上有眼睛，鱼身上有鱼鳞。（2）认识鱼的形状过渡语：你都见过什么

3、形状的鱼？教师总结：椭圆的、三角形、圆形的、长条形的。（3）观察鱼身上的花纹。过渡语：概括起来，鱼身上的花纹用点、线、面来装饰。3.用各种材料制作鱼过渡语：我们了解了这么多鱼的知识，怎样制作一条漂亮的鱼呢？我们一起来看看吧！说说这些鱼都是用的什么制作方法。（1）折纸法（2）剪纸法过渡语：动脑筋想一想，在用剪纸法制作鱼时怎样做才能做的又快又好？教师总结：利用对称的原理，把纸从中间对折，先在纸上画一半鱼，剪后打开，一条对称的鱼就制作好了。（3）彩纸粘贴过渡语：说说用彩纸制作鱼的过程。教师总结：第一步：做鱼身

4、，把废纸揉成团添到鱼身体里，使鱼鼓起来。第二步：添加鱼鳍和鱼尾。第三步：画上眼睛。第四步：贴上鱼鳞。（4）废旧纸杯、餐盘制作过渡语：说说用废旧的纸杯、纸盘做鱼身体的哪个部位？用纸杯表现的鱼状态有什么不同？教师总结：用纸杯、纸盘做鱼的身体，用纸杯做的鱼像张着大嘴吃小鱼的样子。（5）衍纸制作过渡语：衍纸制作的关键是什么？教师总结：纸条盘绕是制作关键。（6）其它材质过渡语：说说生活中还有什么废旧物品可以加入到制作中呢？教师总结：废旧的花布可以做鱼的身体，彩色的扣子、毛线可以做鱼鳞，就连废光盘都可以做鱼身呢！4

5、.教师示范彩纸粘贴法制作鱼过渡语：制作完成后别忘在鱼嘴处粘个小环，方便钓鱼用！5.欣赏学生作品过渡语：说说这些作品是怎样制作的。6.制作鱼竿和鱼钩过渡语：我们有了这么多漂亮的鱼，就差鱼竿了，我们赶快制作吧！（1）鱼竿的组成过渡语：说说鱼竿由哪几部分组成。教师总结：由鱼竿、鱼线、鱼钩组成。（2）过渡语：生活中的哪些废旧物品可以当作鱼竿？教师总结：废旧的筷子，毛笔、水粉笔的杆。（3）过渡语：联想一下，鱼钩是什么形的？教师总结：像S形（三）艺术实践（1）主题：钓鱼大赛。（2）要求：每个同学利用身边的废旧物品制

6、作一两条漂亮的鱼，放入鱼池里。再制作一个鱼竿，比赛钓鱼，看谁钓的鱼最漂亮！（四）课堂总结1.展示评价过渡语：说说谁钓的鱼最漂亮，为什么？2.知识拓展（1）欣赏废旧物品制作的工艺品，做个环保节能小达人！（2）欣赏国画作品，了解鱼的传统文化，鱼有年年有余的美好寓意。