（赛课教案）一年级下册美术《小雨沙沙》

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1、《小雨沙沙》教学设计一、教学目标1、能用不同形态的点线，运用合适的组织方法表现小雨。                    2在观察的基础上展开想象，能用拟人的手法画出雨中动物植物的可爱摸样。3感受小雨中的生命之美，增强对大自然的热爱之情。二、教学重难点教学重点：想象小草小花喝雨水的样子。教学难点：能用不同的点线画出春雨的感觉。三、教学准备电脑课件示范画白纸水彩笔四、教学过程一、播放歌曲导入今天呀，老师给小朋友带来一首歌，歌曲的名字叫《小雨沙沙》，请欣赏歌曲《小雨沙沙》。歌曲欣赏完了，下面老师要提出几个问题,1、歌曲里谁在说话

2、呀？2、种子都说了哪些话呢？3、歌曲的名字是什么？今天我们就来学习第一《小雨沙沙》，板书课题: 《下雨沙沙》。二、学习用点线画雨（一）欣赏雨的声音下面请听几种下雨的声音，播放下雨的录音（1）你们知道它们分别是什么雨吗?(2)你是怎么判断出来的？(二）欣赏雨的图片 提问；1、雨是什么颜色的？2、雨是什么味道的？小结; 雨是无色无味透明的液体。3、讨论：在生活中你还见过什么样子的雨？4、雨是什么形状的？5、你能用点和线把雨画出来吗？( 三）画雨 1示范画雨 2找小朋友上黑板画雨   3点评 三、欣赏儿歌《春雨》 (一)播放《春雨》

3、（二）提问:1 哪位小朋友说说儿歌里的雨声是什么样的？2 种子麦苗梨树小朋友他们都说了同一句话是什么？3他们都说同一句话，说明他们都需要什么？小结：对，在自然界中万事万物都需要雨水，雨水的作用可真大呀！ 四、欣赏雨中的植物1、春雨落在田野里小竹笋怎么样了?2、春雨落在田野里花儿怎么样了?3、雨水给了他们什么？4、如果你是一朵花或小动物，你是怎样喝雨水的？5、播放下雨的声音让小朋友上台表演喝雨水的样子。6、如果下雨了，你没有带雨具。你是怎样回家的?播放下雨的声音让小朋友上台表演。五、欣赏作品这些作品漂亮吗？你们敢和他们比比吗?六

4、、布置作业作业要求：1、想象画一画雨中小草小花小动物喝雨水的可爱摸样。2、放音乐作画3、老师巡回指导4、展示作品     把学生的作品摆成一个伞形来展示。5、师生点评总结: 春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要亲近自然，保护自然。我们更要节约用水，好好保护水资源。七、板书设计小雨沙沙1、欣赏雨的声音2、欣赏雨的图片3、画春天的小雨