高中数学学法指导探讨

《高中数学学法指导探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中数学学法指导探讨高中数学具冇理论性强、内容抽象、内容较多的特点，有一部分初中生进入高中后不能很快适应•教师在教学过程中要给予学生更多的引导和帮助，要思考如何去教，指导学生如何去学，要帮助每一位学生找到适合自己的学习方法•高中数学学法指导是对学生能力培养的一个过程，本文针对高中数学学法指导进行如下阐述.一、高中数学教师要加强对学生进行指导，培养学生良好的学习习惯高中生良好的学习习惯主要包括课外学习、系统小结、解决疑难、独立作业、及时复习、专心上课、课前自学、制订计划几个方面•要稳扎稳打，不慌不忙，科学合理地安排时间，制订科学的学习计划，科学的学习计划是克

2、服困难的动力•学习计划要冇短期安排，也要冇长远打算，并且耍切实可行•计划的执行过程能够磨练学生学习意志，因此要认真执行,严格要求自己•学生要想取得较好的学习效果，课前自学是非常重要的•课前自学能够掌握学习主动权，能够提高学习新课的兴趣，培养学生的自学能力.自学应当讲究质量，不能走过场，要尽可能做到教材在课前弄懂，上课能够跟上老师的思路，能够突破难点，把握重点，使课前预习遇到的问题都能在课堂上解决•上课是常握和理解基本方法、基本技能、基本知识的关键环节•学生通过课前口学能够提高听课效率，加深了对教材的掌握•及时进行复习能够使新知识由“懂”到“会”，通过整理笔

3、记，比较分析，加强了新旧知识的联系，强化了对知识概念的记忆和理解，通过大量查阅资料，阅读教材，能够取得较为理想的效果•独立作业是要求学生能够进行独立思考，能够独自解决问题、分析问题，能够进一步加强对新技能的掌握和新知识的理解的过程•这一过程是对所学知识不断熟悉的过程，是考验学生意志力的过程•解决疑难也就是学生在独立作业的过程中所遇到的疑难问题，通过点拨进行补漏解答的过程，这一过程就是使所学的知识灵活运用，需要长期坚持，重复练习，要有一种锲而不舍的精神.系统小结也就是要求学生能够积极进行思考，是一个发展认识能力和系统掌握知识的重要环节•系统小结应当是以教材为

4、依据，结合相关资料和笔记，通过概括、类比、综合、分析，从而达到对知识的融会贯通的目的.二、教师要指导学生认真学习教材，掌握数学方法和数学思想教师要认真引领学生钻研教材，培养学生的探究能力和自学能力，从而使学生获取新知识的能力得到提高.数学的精髓也就是数学的方法和思想，对数学方法和思想的灵活运用也就体现了数学能力•高中数学思想主要有等价转化思想、分类讨论思想、数形结合思想、函数方程思想•高中数学方法较多，主要有：定义法、待定系数法、解析法、数学归纳法、根的判别式法、综合法、反证法、分析法、换元法、配方法等•対于数学方法和数学思想的掌握应当结合典型例题，学牛通

5、过例题去体会数学方法和数学思想•采用这些方法学牛的解题能力会有较人的提高，同时学生在解题思维过程中的换元意识、整体意识等得到了培养.三、教师要引导学生克服消极心理高中数学教师在教学过程中，耍积极引导学生克服消极心理，要求学生不放弃、不彷徨、不着急•高中数学与初中数学联系不是很密切，要求学生能够听好每一堂课，克服消极心理，认真做好练习，认真做好反思、总结，学牛学习成绩就会不断得到提高•学牛的消极心理主要是自卑心理、厌学心理、定势心理、焦虑心理、依赖心理、恐惧心理等，这些消极心理对学生学习成绩的提高都会造成一定的影响，这就要求学生要保持良好的心态，要能够进行自

6、我调节.四、教师要激发学生学习数学的兴趣效率是与学习兴趣有着较为密切关系的,学习兴趣可以从求知欲和好奇心中得到激发•培养学生的学习兴趣，往往是通过努力以后，才会发现知识的用途和奥秘，学习成绩才会有一定的提高，因此，学生要深入钻进书本，加强练习，通过解决问题而获得成就感，激发学生的兴趣•对于高中数学学习兴趣的建立应当做好以下几个方面：(1)认真做好课前预习，对于教材屮的疑点可以增强学牛的好奇心，提高听课效率.(2)学生要集中精力认真去听老师讲课，要保持感官处于兴奋状态•学生在听课过程中要重点注意预习过程中遇到的难点问题，应当把教师在课堂上的模型演示、提问当作

7、是一种享受，要积极参与课堂互动，做到时刻与教师教学保持一致.(3)学生要善于挖掘自己的潜力，平时要勤于归纳，善于思考.(4)学牛在听课的过程中，要注意教师所讲的数学方法和数学思想，多思考为什么，为什么采用这种方法？这种方法是如何产生的？为什么要这样思考？(5)数学概念紧密联系现实生活•数学概念都是来源于现实生活,通过归纳产生，例如极坐标系的产生、直角坐标系的产生、角的概念都是从生活中抽象出来的.五、科学的学习方法应当结合高中数学的特点数学学科担负着培养空间想象能力、逻辑思维能力、运算能力以及分析问题、解决问题的能力等•它具冇广泛的适用性、高度的逻辑性、抽象

8、性，对于能力有着比较高的要求•这样对于数学的学习一定要讲究方法，不