高职思想政治教育中网络因素探究

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1、高职思想政治教育中网络因素探究【摘要】随着网络在大学生中拥有越来越多的用户，网络对高职生的影响日益显著，网络开拓了学生的视野，但是,其对高职大学生的负面影响也越来越大，使高职院校的思想政治教育工作面临着严峻的挑战。新时期高职院校的思想政治教育工作者必须积极面对，并运用网络技术这种新型教育手段，全面引导高职大学生走健康的网络之路。【关键词】高职生；思想政治教育；网络网络在促进大学生思想开放的同时，也不可避免地带来一些负面的影响，这与高职学生的思想工作者带来了巨大的挑战，它要求我们的思想政治教育必须适应新形势的需要，积极探索与分析高职生受到的网络负面影响问题，同时善于借助现代网络技术的优势，

2、把思想政治教育工作做得更加具体、全面和深入，也更富于成效，从而顺利实现高职院校的人才培养目标。一、高职大学生的思想政治现状据调查显示，当前高职大学生的思想政治状况总体呈现出稳定、健康的良好态势，人生观、价值观的主流取向是积极向上的。但是由于社会环境的复杂化，也造成了高职大学生价值观念和行为方式的多样性。动机、目的过于功利化，从而影响自我对现实的态度和行为。他们情感丰富而强烈，但带有较大的波动性。随着网络信息的普及和发展，上网的高职大学生也不断增加。据我们的调查得知，大部分学生认为自身所获得的信息有50%〜80%左右来自网络。另外，学生基本上每天上网2小时以上个小时，上网的主要动机有聊天、

3、玩游戏和看小说等。由此可见，网络已成为当前影响高职大学生学习与生活的重要因素之一。二、网络对高职院校思想政治教育的负面冲击改革开放给我国社会发展注入了强劲的活力，但同时又滋生了一些不良社会现象，并且有些社会问题也日益突出。成长中的高职大学生经常会产生不同程度的迷惘与困惑，特别是那些负面的网络信息更容易让他们混淆是非而受到诱惑。(1)西方思想意识容易淡化高职生的政治立场与民族意识。网络传播具有开放性，没有国界，也不属于任何民族,全球各地的人都可以迅速通过网络进行交流，各种信息得到迅速的传播，并成为共享的资源。高职生由于生活阅历和年龄的原因，很容易引起他们政治观念的淡漠、民族意识的淡化，这就

4、迫切要求通过思想政治教育帮助他们增强对不良网络信息的政治敏锐性和辨别力，从而自觉抵制西方思潮的渗透和影响。(2)不良信息容易腐蚀高职生的思想和意志。网络使现在的高职大学生了解信息的渠道更多更广但是色情等大量的不良信息容易腐朽他们的头脑，长期接触因特网的高职大学生，很容易受这种生活方式的腐蚀而渐渐抛弃艰苦奋斗、积极向上的进取精神。(1)网络的虚拟化容易导致高职生道德行为的弱化。在网络上，每个人都可以匿名存在，彼此不知道对方的真实身份。匿名发布信息削弱了发布者的责任感和受到社会惩罚的担心。三、积极应对网络负面冲击的主要措施网络既是造成高职大学生负面思想政治问题的主要因素又是开展高职大学生思想

5、政治教育的有效新通道。反过来也可以借助现代网络技术的优势引导学生正确上网，使他们能够分辨科学信息与不良信息，让网络成为推动高职大学生健康成长的新载体。(1)树立正确的网络观。面对迅速发展的信息时代，要引导学生认识到网络是不是洪水猛兽、面对浩瀚的网络资源该如何取舍等。高职大学生是我国现在和未来网络的主要使用者和开发者，我们必须明确，在网络信息时代，只有让广大学生树立了正确的网络观，他们才能真正地从网络中得到有益于自身和社会的知识财富。(2)注重校园网络建设与管理。不容置疑，加强校园网的建设与管理，是高职院校思想政治教育工作的一个新课题，也是加强高职生网络思想政治教育的核心所在。首先要建立好

6、融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，加强网络文化建设。学校要运用技术、行政和法律手段加强校园网的管理，创造良好的育人环境。(1)寻求与校园文化传播媒体的融合。在加强和改进高职院校思想政治教育过程中,校园内的新闻媒体是一个重要载体，网络教育更是一种富有时效性的教育载体。因此,要进一步利用网络载体的多样性、丰富性和时效性，逐步建立思想政治教育网络和信息网络，使思想政治教育工作焕发新的生机和活力。(2)积极开展网上心理教育与咨询活动。由于竞争的普遍性和残酷性，学习、人际交往、情感、就业压力等因素造成目前一些高职生中患有不同程度的心理障碍。所以在网上开设心理健康论坛和心理

7、咨询网络系统很有必要，使思想政治教育工作者都能够成为心理辅导老师。帮助学生们处理好学习、人际关系、恋爱、求职等方面的心理矛盾，增强学生承受挫折的能力和快速适应环境的能力。总之，高职大学生思想政治教育面对信息化社会，面对各个领域的竞争，只有改变传统方式，运用网络技术等现代化的教育手段。才能有效地发展自身和适应社会发展的需要。网络的发展已越来越广泛地影响着高职生的学习与成长，作为高职生思想政治教育的主导者，必须把握好网络的开放性、交互性