高职院校大学生德育建设工作

《高职院校大学生德育建设工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高职院校大学生德育建设工作摘要现在的大学生，个体独立、特性发展。如何做好大学生的德育建设工作，对我们班主任（班主任论文）来说，是一个机遇，更是一个挑战。本文主要针对高职学生的特点，根据自己亲身的带班体验，提出了几点高职院校大学生德育建设工作的思路与方法。关键词大学生高职学生高职院校大学生德育建设工作引言大学，不仅是大学生专业知识不断积累，职业方向逐渐定位的过程，更是他们世界观、价值观、爱情观，乃至人生观等进一步塑造的过程。而大学生却又是一个既渴望独立又必须依赖，既思想活跃又能力缺失，既抱负远大又意志脆弱，既理性渐增又意气用事的特殊群体。因此，大学生的德育工作充满着艰辛

2、与挑战。在担任班主任工作期间，我逐渐摸索出了一些高职院校大学生德育建设工作的思路与方法。二、高职院校大学生德育建设工作的思路与方法（一）首先要因时制宜注重实效。高职学生，在校时间比较短，大多只有两年半。在短短的两年多的时间里，如何让大学生的德育能提升到一个新的层次，对我们班主任来说，是一个值得深思的问题。在担任新生班主任的一年里，我发现刚入校时的大学生，对新环境有很多的不适应之处，在学习上往往还停留于高中的学习方式，特别是对自己所学专业不是很了解，对未来的职业方向也比较模糊不清。为此，在学期开始，我尽力帮助学生熟知本专业，明确三年的学习任务，并且根据他们个人的性格特点

3、、兴趣爱好等，引导学生制定大学生职业生涯规划，帮助他们尽快转变角色，积极融入大学的学习与生活。到了大二，学生大多关注专业资格证书、英语等级证书、自考等方面的考试。学生考证的热情高，是件好事，但有些学生盲目考证，浪费了时间、财力，却没有取得很好的效用。为此，我又对即将考证的学生进行了考证等相关事宜的辅导。在与毕业（毕业论文）班的学生接触过程中，我发现学生在求职就业等方面存在许多盲点，便及时举行了“就业指导'等多期主题班会，帮助学生在建立健康的求职心态的同时，积极融入社会,找准自己的事业立足点。总之，时间短，任务重，这就需要我们对高职学生的德育工作，必须要有一个全面系统的

4、规划，需要有步骤、有计划、有目的的、有针对性的逐步展开，稳扎稳打，步步为营，注重德育工作的实效性。（二）其次要淡化说教，强化赏识。大学，是大学生个体独立特性发展的进一步深化。若处理不好，就容易使学生陷入自我懈怠、松散不羁的状态中。若我们依旧采取传统的说教方式，采用强制性的措施把学生禁锢在一个有模式中，这必将引发他们的逆反心理，导致教育工作与教育目标背道而驰。倘若我们用赏识教育的方法来引导学生，不断从正面强化学生的闪光点，激发学生的上进心，则更容易使他们在“我是'好学生啲心态中成长，逐步提高其自我控制能力。如我班某男生，刚入校时个人卫生习惯较差，影响了所在宿舍的考评结果

5、。在一次谈心过程中，我发现该生不但聪明，主动帮助他人，而且兴趣广泛并有一定的组织能力。于是，我对他优点夸奖的同时，也向他暗示了他在个人及宿舍卫生方面也能做得很棒，最终该生改掉了不良的卫生习惯，所在宿舍也常被评为“文明宿舍：总之，我们教师应该多多赞扬鼓励学生，多用欣赏赞许的目光关注学生，这样会促使学生更加自觉主动地顺应社会规范的约束，增强自身的自我控制能力，不断提升自身的道德素养，也只有这样才能做到真正的育人。（三）再次要以身作则，为人师表。有道是“师者为师亦为范,学高为师，德高为范：教师本身对学生的影响作用不可低估，有时教师的一句话、一个行为就可能影响到学生，甚至是影

6、响到他们的一生。因此，我在关注和培养学生思想品德的同时，也在不断努力提高自身的思想道德修养和综合素质。就在今年四月份，我左腿膝盖处被车辆撞开一道深深的创口。医生建议缝针后在家卧床休息十天，尽量不要走动。但是为了不耽误教学进度和毕业班学生论文的按期答辩，我每天带伤坚持正常上班。用自己的实际行动，为学生们树立了榜样。（四）最后要树立典型，积极引导。德育工作，首先要倡导“尚德”的核心价值观，要善于引导学生向身边的先进思想、模范行为学习，使“学习模范”蔚然成风，“争做模范”成为自觉追求，形成团结、上进、积极、和谐的校园氛围，从而使每一个学生都学会做人，都能“顶天立地”站起来。

7、记得上个学期其他系部有一个同学身患癌症，学校组织了捐款活动。我班一位家庭条件极其困难的学生，虽常为生活费发愁，却能急他人之所急、想他人之所想，毅然捐献了200元。在与学生聊天中得知该情况后，我及时召开了班会对她这种无私行为进行了极大地肯定与赞许。虽然钱数额不大，但这份关爱他人的心无限大。在她行为的感召下，班里很多同学自发地进行了二次捐款。可见，在学生中适当适时地树立一个典型，有助于学生找准提升自身思想境界的方向，将抽象的道德原则化为具体的道德行为。（本文转载自，，职称论文。)三、结语高职院校大学生的德育工作，任重而道远。尽管辅导员、班主任一个人的力量