高职会计实践教学探析(共1468字)

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1、高职会计实践教学探析（共1468字）一、沙盘体验式教学的意义沙盘体验式教学对学生来说是一种自主性学习模式，是指在教学过程中，通过创造或再现企业经营的各种情境和机会。在沙盘模拟训练中，一个班级的学生可以分成几个小组，每个小组代表一个公司。每个小组5-7人,分别担任执行总裁、CFO、市场总监、生产总监和采购经理等角色。每个小组经营一个行业相同、公司财务情况、经营成果相同的虚拟公司。通过直观的ERP沙盘，连续从事数个会计年度的经营活动，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业战略、市场开拓、产品供销存管理、财务管理等多个方面，让学生在身临其境中体验真实的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理

2、念。通过自身的体验和感受来感受知识的运用，是一种发现性的教学模式。该种教学模式对于师生双方面都具有积极意义。主要表现在以下几个方面：首先，沙盘体验式教学可以提供一个相对仿真的企业运营环境。传统的会计专业实践教学模式，一般是模拟企业一定期间的会计业务，填制凭证，登记账簿，编写报表，这样的实训与企业真实的环境相比差距太大。而沙盘教学可以让会计人员身临企业经营之中，通过与企业内部（生产部门、市场部门、仓管部门、计划部门等）及外部（客户供应商、税务部门、银行、股东等）人员打交道,不断培养与提高学生综合能力。使学生从理论到实践再到理论的上升过程，在参与、体验中完成从知识到技能的转化。其次，沙

3、盘体验式教学可以培养学生的团队协作精神。在模拟实训中需要每一个参与的学生以主人的身份，全身心地投入到所扮演的角色中。不但要解决好自己所承担的职责，还要与其他人协调配合，完成整个模拟任务。再次，沙盘体验式教学能够拓展学生知识体系，真正实现由会计核算能力到会计管理能力的转换。全面提高学生经营管理的素质和能力,符合未来会计人才的培养方向。二、ERP沙盘模拟在会计教学中的运用分析（一）ERP沙盘体验式教学在会计核算实践课程中的应用ERP沙盘体验式教学，主要是学生通过模拟企业的供产销的各个环节，并将企业在生产经营活动中发生的各种交易或事项进行职业判断，完成填凭证、登账薄、编报表等一系列会计核

4、算过程的处理。这样使得学生作为企业的一名会计人员,犹如置身于企业真实的运营环境中进行会计核算工作。这种仿真的企业环境对于学生以后真正走上企业会计岗位、快速融入企业环境至关重要。(-)ERP沙盘模拟体验式教学在会计管理实践课程中的应用当前高职院校的会计管理课程主要包括管理会计和财务管理课程。具体内容有：一是财务预测，预测产品的市场前景及该产品的市场份额；二是财务决策，选择合理的筹资渠道和方式，探求最佳融资决策等;三是财务预算,编制财务预算、销售预算，生产预算等各种预算；四是财务评价，评价广告投入产出率、资产的利用率、资金成本率、财务风险和经营风险等；五是财务分析，运用财务指标诊断企业

5、经营存在的问题，评估企业的偿债能力、盈利能力、营运能力等。在ERP沙盘模拟实践中每个学生都能直接参与模拟的企业运作、体验复杂、抽象的经营管理理论，直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营活动进行全面控制和管理，真正实现动态管理、实时控制，财务与业务一体化。使学生在实战中熟悉竞争环境下企业的整体运作过程，从整个企业资源配置的角度理解会计及会计在企业管理中的作用。