高职体育教学改革探究

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1、高职体育教学改革探究【摘要】高职体育教学经过改革获得了一定的发展，但还存在着一些问题，教学效果难以获得有效的提升。广人体育教师应针对现在的教学模式进行改革，促进教学创新开展，使学生能够积极主动地学习体育，身心获得健康发展。【关键词】高职院校体育教学改革探索【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2013)35-0064-01随着高职院校体育教学改革的不断深入，高职体育教学取得了一些进步。但高职体育教学的效果并没有得到显著提升。针对这种情况，高职院校体育教学要通过深化改革，调整课堂教学策略，激发学生的学习积极性和创造性，从而有效提高课堂教学质量，促进学生健康发展

2、。一高职院校体育教学中存在的问题随着我国高职院校教学改革的不断深化，体育教学的形式发生了很大的变化，比如出现了“课内外一体化”“体育教学俱乐部”的新模式，对于体育教学效率的提升起到了•泄的促进作用。但是，改革过程中还存在着诸多问题，影响了学生的体育学习兴趣，教学效果未能得到显著提升。教学目标未能得到有效实现。在体育教学中，依然存在着阻碍新课程教学理念落实的因素，具体表现在:教师虽然通过努力改变了教学的组织形式,但教学观念依然落后，没有真正理解新课改的理念和人才培养H标，依然用传统的观念审视体育教学活动。二高职院校体育教学改革探究1.教师转变体育教学理念体育教学理念正确与否，直接关系到教学改

3、革的成败。每位体育教师都要重视体育教学活动，要认识到体育活动对学生身心发展的重要作用。通过有效手段，促进学生有效参与到体育学习中去。要能从教学实际出发,创新教学内容和教学手段，激发学生的学习积极性和创造性，使学生能够在学习中探索，在探索中学习，这样，才能有效提高教学效果。因此，教师真正转变教学理念，突出学生的学习主体地位，是教学改革成功的关键。2.积极创新教学内容长期以來，休育教学受竞技体育影响很深，在教学内容选择上，多重视学生的技能训练，一般的教学内容都是跑、跳、投、掷，这种教学内容对学生而言，早已不再新鲜。从小学、初屮、高屮到大学，学生都在进行着这方面的学习，虽然难度上和技巧上的要求更

4、高了，但学生对自己熟悉的内容很难产生很大的学习兴趣。因此，创新教学内容就显得尤为重要。教师要根据学生的现实情况，釆用一些方法进行教学内容创新，教学内容力图新颖，教师要能够以发展的眼光来看教学，既要认识到体育对学生增强体质的价值，也要认识到体育学习对于丰富学生的课余生活，对于学牛健康发展的重耍作用，力图使体育学习对学生产生深远的影响，为学生终身发展服务。1.以终身体育为指导构建新的教学模式高职院校耍重视対学生终身体育学习观念的培养，并能以终身体育为指导，构建新的教学模式。新的教学模式要能够增强学生的体质，使学生学握体育与卫生保健的基本知识、技术、技能，促进学生身心全面发展。要能够培养学牛的自

5、学体育的意识，使学牛养成自我锻炼的习惯，促进学生个性的发展，为学生终身体育学习打下坚实的基础。要使学生树立竞争意识、培养进取精神，形成健康文明的生活习惯，以促进学生终身体育学习素养的提升。建立以终身体育为指导思想的新的学校体育教学模式，要能够在教学组织形式上大胆创新，积极摒弃传统单一的体育课堂类型，采用多种类型的体育学习课堂形式，以增强学牛体育学习的积极性，激发学生的学习兴趣和创造潜能，使学生在快乐的体育锻炼中，感受体育学习的斥趣，使学生树立终身体育学习的意识，促进学生健康发展。2.加强师资队伍建设体育教学要获得有效的发展，离不开优秀的教师团队。高职院校要不断加大对师资队伍的建设力度，引导

6、教师不断学习，提高教师的思想政治素养，增强教师的事业心和责任感。使每位教师都能树立正确的教学观，能够积极解放思想，不断学习专业知识，以促进学生更好地发展为中心做好自己的本职工作。学校要加大对教师的培训力度，组织多种培训活动來提高教师的专业素养，使教师都能树立终身学习的意识，不断学习，提高自己的业务能力。只冇加强师资队伍建设，提高教师的素养，才能有效提高体育教学的质量和效率。总Z,在高职体育教学中，要认真思考教学中存在的不足，通过深化改革的方式，提高教学效果，使学生能够在体育学习中不断地丰富知识，提高技能，使学生能够快乐学习，获得身心的全面发展。这対促进高职体育教学的发展，对学生成功成才具有

7、积极的作用。参考文献[1]覃宏图、李业幸•桂林航专体育教学改革的思考[J]・桂林航天工业高等专科学校学报，2002(4)[2]崔秀馥•高校体育与大学生的素质教育[J]・北京联合大学学报，2001(S2)〔责任编辑：庞远燕)