2019-2020年六年级下册语文期末模拟试卷 (1)

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1、六年级下语文期末模拟试卷（一）基础知识部分1、看拼音写词语。kāng　kǎi　　　　líng　lì　　　　　pái　huái　　　　　máo　dùn　　（　　　　　　）　（　　　　　　）　　（　　　　　　）　　（　　　　　　）róng　yù　　　yù　yù　cōng　cōng　　　　liú　guāng　yì　cǎi（　　　　　）　（　　　　　　　　　）　（　　　　　　　　　　　）zàn　tàn　bù　yǐ（　　　　　　　　　　）2、选词填空。希望　　　渴望　　　愿望　　　期望　　　盼望　　指望（1）下一代，我们的（　　　）。（2）台湾同胞日夜（　　　）祖国

2、早日统一。（3）我们不能（　　　）在破坏了地球以后移居到别的星球上去生活。（4）我们不能辜负了老师和家长对我们的（　　　）。（5）我多么（　　　）自己的理想能够早日实现。3、按要求填词语。（1）东（　　）西（　　）　　南（　　）北（　　）前（　　）后（　　）　　左（　　）右（　　）（2）写出两个“ABCC”式的词语，如“大名鼎鼎”，和两个“AABB”式的词语，如“世世代代”。（　　　　　　　）　（　　　　　　　）　（　　　　　　　）　（　　　　　　　　　）(二)语句积累⑴表达王安石思乡之情的名句：                  ⑵告诫人们要节约的文言警

3、句：             ⑶表现于谦高尚情操的诗句：                      ⑷赞颂伟大母爱的名句：                      ⑸告诫人们要读生活这部书的名言警句：   ⑹关于历史人物的歇后语：                     ⑺农谚：                     (三)乱句重组(  )从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此为人类保护了一吨多粮食。(  )它能够从天空中直冲田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。(  )人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职

4、的“英雄”。(  )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。(  )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。(四)修改病句1、我们要互相开展自我批评活动，避免以后不再发生这样的错误。2、两个六年级的同学异曲同工地回答了老师的问题。三、阅读理解(一)按课文内容填空：1、通过本学期的学习，我们认识了--------------- 的凡卡，-----------的周总理，-------------的邱少云，--------------的叙利奥--------------的孔子，------------------的外祖父……2、写出你最喜欢的描写大榕树静态美的句子：----

5、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、《学弈》这篇课文主要写了-----------------------------------事，告诉我们 ----------------

6、----------------------------------------------------------------------------------------------的道理。(二)阅读短文，完成练习早晨，我到洗手间去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆里竟盛满了水。这是怎么回事呢？“嘀嗒，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没能把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在

7、一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷去看书。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累”今天的这件事，使我对这句话有了进一步理解。我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。⒈把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成

8、语是        ⒉用“            ”画出文中的过渡