小学语文优秀说课稿作品-一路花香说课稿

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1、《一路花香》说课稿老师，同学们：大家好！今天，我说课的题目是《一路花香》。我将从以下九个方面来进行我的说课。一、说教材；二、说学生；三、说学习目标；四、说教学重点难点；五、说教法学法；六、说教学准备；七、说教学时间；八、说教学过程；九、说板书设计。一、说教材《一路花香》是九年制义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级上册的一则寓言故事。本文主要讲了挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，从而为我们揭示出一个深刻的道理：世上的每一个人、每一件物体都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大、也不能妄自菲薄，只要恰当的利用自身的特点，就能充分发挥作用。二、说学生本文的授课对彖是四

2、年级上学期的学生，他们的思想和判断力尚未成熟，阅读水平也参差不齐，不可能保证每个人在初次阅读这篇文章时都能感悟到其中的道理。这就要求老师在课堂上引导他们，通过通俗易懂的课文讲解，让每个学生都能进入这篇文章，从中汲取对自己人牛有用的精神。三、说学习目标根据对学生教材的分析，根据《全口制语文课程标准（实验稿）》的理解，我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定教学目标如下：1、按要求学会本课生字，并能理解由生字组成的词语的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，分角色表演课文。3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人

3、生价值观。四、说教学重点难点根据学生已有的生活经验和认知水平，我确定本课的教学重难点如下教学重点：理解寓意通过短小的故事揭示出的深刻道理。教学难点：帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。五、说教法学法新课标倡导学生是学习和发展的主体，课堂上耍引导他们自主合作探究性的学习。在教学本课时，我采用的教法主要有：直观教学法、品词析句法、情感体验法、故事表演法。学法为：以读代讲法、小组合作探究法。六、说教学准备多媒体课件七、说教学时间两课时，今天我汇报的是第二课时的教学内容。八、说教学过程教材无非就是一个例子，如何利用这个例子，让学牛在短短40分钟的课堂上学到对自己

4、人生有用的精神呢？结合本课特点，我从以下四个环节来组织课堂。（一）、情境导入，走进花香（二）、全心品读，寻探花香（三）、联系生活，收获花香（四）、课堂小结，花香四溢（一）、情境导入，走进花香因为这是第二课时的教学内容，所以我采用回顾旧知的方法导入木课。上课一开始，我出示一路花香的图片问同学们：“同学们，你们还记得这一路花香是怎么来的吗？对，是破水罐浇灌出来的。按理说破水罐能浇灌出这一路的花香它应该感到自豪啊，可我们在上一节课的学习中知道破水罐并不这么认为，它的情感在不断地发牛变化，破水罐的情感究竟有哪些变化呢，这节课就让我们再次凝视这一路花香，去从中寻找答案吧！

5、”（二）、全心品读，寻探花香为了把课堂真真实实的述给学生，在品读课文之前，我先让学生快速的浏览课文，找出文中破水罐情感的三次变化，然后以破水罐情感的第一次变化为例，结合以下四个问题，带领学牛总结学习方法。1、通过抓住“惭愧”“十分惭愧”“尽了自己的全力”“却没有得到应有的冋报”等关键词句的理解，体会破水罐的惭愧与自卑。2、通过“破水罐因为（）而惭愧”这一问题的设计，锻炼学生的思维与表达能力。3、让学生勾画出破水罐与挑水工的两次对话，小组合作分角色表演体会他们的心情，加深对内容的理解。4、让学生通过语速语调的变化表现人物的心理活动，内化课文的语言。破水罐情感的第二

6、、第三次变化，我采用以读代讲、小组合作探究的方法来进行。当学生遇到不明白的地方时，老师再给予点拨引导。当同学们明白了破水罐情感的三次变化后，我问：“同学们，除了我们，还有谁也见证了破水罐情感的变化呢？”对，还有好水罐与挑水工！下面就请同学们再读一遍课文，这次要多注意文中对好水罐与挑水工的描写，根据自己的理解完成老师的提问：我想对（谁）说（什么）。这一问题的设计，珍视了学生在尊重文本价值的前提下富有个性的，独特的见解。以此为切入点，可引导学生总结出文木的道理：世界上……课文进行到此，我问“同学们，现在你们知道我们所寻探的花香指的是什么了吗？”这一问题的设计，既是本

7、环节的一个总结，又为下一个环节做了很好的铺垫。（三）联系生活，收获花香在这一环节中，我的思路如下：1、老师出示与木文道理相通的名言、警句、故事，加深学生对道理的理解。2、让学生发现自己身上的闪光点，把它与同学们一起交流，以此帮助学生正确看待自己。这样，既有机会结合课文内容中心进行了人文教育，又有效的结合课文内容进行了多方面的训练，达到了人文性与工具性的统一，可以使学生在情感升华的过程中，学会正确看待自己，从而收获到花香。（四）课堂小结，花香四溢在这一环节，我说“同学们，我们每个人都是独立的自我，我们要学会欣赏自己。下面，就让我们共同聆听一首配乐散文朗诵《欣赏自己

8、》。”听完朗诵，我岀事本