山丹县委老干局关于开展基层组织建设年活动的实施方案

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1、关测层圧艇齢活动的菊为进一步巩固深化创先争优活动成果，全面提升基层党建科学化水平，中央确定2012年为基层组织建设年。根据县委组织部的部署要求，现就开展基层组织建设年活动，提出如下实施方案。一、充分认识开展基层组织建设年活动的重大意义党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是关系巩固党的执政根基的大事。加强党的建设，推动科学发展，重心在基层，基础在基层，活力在基层。开展基层组织建设年活动是深化创先争优的重要举措，是加强和改进基层党的建设的重大机遇，对于集中破解基层党建难题，进一步强化基层党组织功能，发挥基层党组织作用，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，推动全县经济社会跨越式发展具有十分重要

2、的意义。全县各级党组织和广大党员一定要从战略和全局的高度，充分认识开展基层组织建设年活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省、市、县委的部署要求上来,加强组织领导，精心安排部署，狠抓工作落实，切实把这一项抓基层、打基础、管长远的基础工程抓紧抓好、抓出成效,以加强基层组织、推动科学发展的新成绩迎接党的十八大胜利召开。二、开展基层组织建设年活动的总体要求开展“基层组织建设年”活动的总体要求是：以党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕坚持特色方向、率先转型跨越的总基调和建设宜居宜游宜商宜业新山丹的战略基点，以强组织、增活力、促发展为主题，以夯实基础

3、、破解难题、抓点示范、整体推进为主线，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，突出基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障“五个基本建设”，进一步强化党建工作措施，落实党建各项任务，整体提升党建工作水平，形成设置合理、覆盖全面的组织体系，相互配套、务实管用的制度体系，基层需要、老干部欢迎的载体体系，职能清晰、任务具体的责任体系，主体明确、方法科学的考评体系，经费落实、激励长效的保障体系，为推动全县经济社会科学发展、转型跨越提供坚强组织保证。三、开展基层组织建设年活动的重点任务开展基层组织建设年活动活动，要坚持重在行动、重在过程、重在发挥作用。1、设计好开展基层组织建设年活动的主

4、题和活动栽体。从离退休干部党组织和党员的实际出发，设计特色鲜明、具体实在的基层组织建设年活动主题，探索离退休干部党员喜闻乐见、务实管用的活动载体，让离退休干部党组织都有明确的活动目标，确保基层组织建设年活动取得实效。2、调动和激发离退休干部党员开展基层组织建设年活动的内生动力。要充分发挥离退休干部党员的主体作用，鼓励和支持离退休干部党支部结合实际，采取组织学习、心得交流、志愿服务、建言献策等有效方式，创造性地开展活动,充分调动离退休干部党员自我教育、自我提高的积极性和主动性。3、树立先进典型和正确导向。深入学习宣传近年来树立的先进离退休干部党支部和优秀离退休干部党员的事迹。及时发现和树立新的

5、先进典型，发挥好先进示范、典型引路的作用。4、及时总结推广好的做法和经验。要运用开展基层组织建设年活动的好做法、好经验，建立健全离退休干部党组织教育、学习、活动、管理的各项制度和规定，形成长效机制，不断巩固开展基层组织建设年活动的成果。四、组织领导深入开展基层组织建设年活动是党的建设的一项重要的经常性工作，也是加强离退休干部党组织建设和思想政治建设的重要载体和抓手。党支部要高度重视，切实履行职责,扎实有效地推进离退休干部党组织和党员开展基层组织建设年活动。1、落实领导责任。离退休干部党组织和党员的开展基层组织建设年活动在党支部的统一领导下开展，统筹安排、整体推进。党支部要做好具体组织和服务工

6、作。要把开展基层组织建设年活动与为离退休干部办实事、做好事、解难事结合起来，进一步落实好他们的各项待遇，帮助他们解决生活、医疗等方面的实际困难和问题，让他们切身感受到创先争优活动的实际效果。要积极推进利用社区资源做好离退休干部服务的工作，为离退休干部党员在社区就近学习、就近开展活动创造便利条件。2、加强分类指导。要结合老干部工作的实际，根据离退休干部党支部和党员的不同特点，特别是离退休干部党员的生活规律、生理心理特点和身体状况，提出适宜要求，安排适度活动，提高活动的针对性和实效性。3、营造舆论氛围。要运用报刊、广播、电视、互联网以及党员电化教育、党建信息网等，大力宣传开展基层组织建设年活动的

7、目的、意义和目标要求，引导离退休干部党员切实提高认识，积极参与开展基层组织建设年活动，为活动顺利开展营造良好的舆论氛围。4、形成良好风气。要通过离退休干部党组织和党员的创先争优带动广大离退休干部的创先争优，努力使开展基层组织建设年活动取得实效。5、党支部成立以党支部书记和局长为领导小组组长、副组长，党支部委员为成员的基层组织建设年活动领导小组，具体负责这一活动的组织实施。主要围绕“开展“讲党性、重品行、作表率