[推荐]：关于开展基层组织建设年活动的实施方案

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1、关于开展基层组织建设年活动的实施方案教育局党支部，县直各学校党支部（总支）：为认真做好教育系统党的基层组织建设工作，落实基层组织建设工作任务，进一步加强和改进基层组织建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。根据《关于开展基层组织建设年活动的实施方案》（德委组（2009）65号）文件耍求，结合教育系统实际，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神、国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》以及省、市、县委有关

2、会议精神，按照以改革创新精神全面推进党的建设的总体部署，紧密联系全县改革、发展、稳定大局和教育系统基层党组织、党员队伍建设现状，着力解决基层党组织建设小存在的困难和问题，增强基层党组织的功能和活力，健全基层党建工作机制，以争创“五个好”基层党组织为目标，以提高教师教育教学水平为抓手，进一步加强领导班了建设，健全工作机制，创新工作思路，丰富工作内容，活跃工作氛围，扎实推进教育系统基层党组织建设，为办人民满意的教育提供坚强有力的组织保证。二、工作口标及基本原则开展基层组织建设年活动，就是要贯彻落实科学发展观，进一步落

3、实责任，强化措施，集中时间，集中力量全面加强基层党组织建设，并以基层党组织建设带动其他各类基层组织建设。开展基层组织建设年活动，是把科学发展观贯彻落实到基层的需要，是贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》、加快推进海峡四岸经济区建设的需要，是巩固党的执政基础的需要。各学校党组织要在解决基层组织建设的实际问题上下功夫，要把切实增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力作为衡量基层组织建设活动成效的重要标准。要创建一批“五个好党组织”标兵，一批“五个好党员”标兵，一批党组织示范点，发挥辐射带动作用

4、，提高基层组织的执政能力和战斗能力，努力实现以下目标：一是基层组织得到加强。科学合理地设置党组织，形成顺畅的工作运行机制；不断扩大党建工作覆盖面，建立健全党组织；拓宽干部选拔渠道，配齐配强基层领导班T;党员管理更加规范，为民服务意识明显增强，模范作用较好发挥。二是阵地建设不断巩固。按照“凡是有党组织、有党员的地方都要有阵地”的要求，从实际岀发，进一步建立和完善基层党组织的工作制度、联系群众制度和为民服务制度。三是党建活动更加丰富。根据基层党组织和党员的实际，坚持“三会一课”，定期开展党内活动。以改进“两风”，增强

5、“两情”为目标，经常开展形式多样、群众喜闻乐见的各项活动，增强党组织的凝聚力和吸引力。四是各项工作扎实推进。通过加强党的基层组织建设，使各项工作更加规范，基层民主政治建设明显加强，有力地推动教育事业持续快速协调发展。开展基层组织建设年活动，要注意坚持以下原则：一是坚持围绕中心、服务大局的原则。要紧紧围绕“办人民满意教育”來开展基层组织建设年活动，将建设活动与学校中心工作有机结合起来，以建设活动来推动工作的开展，以工作成果來检验建设活动的成效。二是坚持因地制宜、分类指导的原则。科学把握学校基层组织建设的特点，统筹推

6、进学校基层党建工作。三是坚持保证质量、提升索质的原则。进-步健全讣党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，引导和推动广大党员充分发挥先锋模范作用。四是坚持资源共享、优势互补的原则。确立城乡一体理念，继续探索统筹城乡党建工作的切入点、融合点，深入开展城乡党的基层组织互帮互助活动，努力构建城乡一体的基层党建工作新格局。五是坚持改革创新、务求实效的原则。深入开展基层党建工作示范点和亮点活动，扎实推进党建工作改革创新，使基层组织建设和基层的全部工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。同时，明确口标，抓住重点，强化措施，

7、抓好各项工作的落实，确保基层组织建设年活动取得实效。三、主要任务(-)切实抓好学校党建工作按照“着力围绕全局抓党建、着力思想作风抓党建、着力创先争优抓党建、着力提升素质抓党建”的要求，坚持以班子带基层，以领导带党员，全面落实“一岗双责”制，在干部中广泛开展“忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责”专题教育，全面加强领导班了思想政治建设。深化服务海西争先创优活动，引导广大党员干部做高举旗帜、坚定理想信念的农率，做服务人局、推进科学发展的农率，做转变作风、服务基层群众的表率，做改革创新、保持本色的表率。积极通过荐派、

8、选聘等方式，调整充实党务干部队伍，落实党建工作联席会议制度，加大党员服务小心建设力度，增强党组织凝聚党员、服务群众的功能。按照《徳化县屮小学党组织工作意见》要求，围绕加强思想政治教育、建设和谐校园、提高教育教学质量等方面工作，加强学校党建工作，分类指导推动各个领域党建工作上新水平。(二)扎实推进党员队伍建设1、加强各种制度建设。各基层党组织要按照“严格、正常、规范”的要求