大学舞蹈教育现状及科学发展策略

《大学舞蹈教育现状及科学发展策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学舞蹈教育现状及科学发展策略关键词：人学舞蹈教育；现状；发展策略摘要：近年来，随着全社会对素质人才的高度重视，舞蹈教学越来越受到鬲校师生的重视。本文分析了大学舞蹈教育现状分析，并提出了开展大学舞蹈教育发展的策略舞蹈教学在大学素质教育中，是集技巧性与实践性为一体的课程，是将训练与表演融为一体的教育活动，是提高学生整体素质不可缺少的技能课，是高校素质教育的重要组成部分。然后，目前的大学舞蹈教学的内容和形式还不能完全适应高校素质教育的需要，因此，需进一步对大学舞蹈教冇进行科学性的发展。1大学舞蹈教育现状分析自从大学舞蹈普及教育开始，尚无统一定义。一

2、般来说，大学舞蹈教育主要指高校对舞蹈专业生和普通人学生特长生开设的舞蹈教学课程或舞蹈社团活动。但是，到目前为止，人学舞蹈教冇虽然収得了很大的进步，但无论是舞蹈教育的基本观念、课程设置，还是教育方法等方面，都存在着各方面的问题，影响着舞蹈教育的发展。目前高校的舞蹈教育的培养对象，一是舞蹈专业院系，其教学对彖为舞蹈专业牛，教学内容多数是舞蹈基木功训练、民族民间舞蹈和学习舞蹈成品剧目以及舞蹈理论课，训练时间平均每周四到五次课，每次训练-个半小时，或按照每学期开设的课时量以及教学计划而定，教学目的是为了提高学生的专业技能、表演能力，舞蹈教学综合能力等；

3、二是公共选修课，教学对象为普通人学生，舞蹈教学课程可分为舞蹈训练课与舞蹈实践课，教学形式以形体训练、民族舞蹈为主耍教学，每门课课时均为一学期，训练时间平均每周两次课，每次训练一个半小时，教学对象不固定，学生可根据口C的意愿口山选课。但部分对舞蹈感兴趣的学生认为舞蹈课就是跳跳舞，而且那些优雅的民族舞已经过时了，还不如跳劲舞更痛快;部分学生对舞蹈并没有兴趣,但是觉得选了这门艺体类的选修课，应该比较好过关，老师管得也会比较松，很容易得学分；剩下的一部分学牛则望而牛按“我不可能做得到，而fl从事这些舞蹈训练对我也没冇什么别的好处”，觉得舞蹈是一项遥不可

4、及的艺术形式，不是-•般人町以轻易做到的。通过以上现彖，我们nJ以认识到：目前的大学舞蹈普及教育过于形式化，课程设置不系统、教学对象不固定、教学目的中心偏离、教学方法过于保守等多种原因，导致学牛对舞蹈艺术的认识和理解存在偏差，是舞蹈普及教育在髙校校园难以开展的根源。因此，必须通过改变固有的舞蹈教学模式和方法，提高大学牛对舞蹈教育的认识，开发及指导学牛建造审美心理结构，努力提高大学牛的索质修养。2大学舞蹈教育科学发展的策略鉴于大学舞蹈教育的现状，可以认识到，在舞蹈教育中，“口传身授”这种师徒传承式的教学沿袭至今，已经成为舞蹈教学的基本形式，这在很

5、人程度上収代了学生在教学活动中的主体地位，限制了学生积极性和主动性的发挥，抑制了学生的创新精神。因此，因当通过以卜•措施，发展舞蹈教育，改革、改进和提高舞蹈教学的质量。2.1运用多媒体辅助教学手段。利用多媒体辅助课堂教学，是创新大学舞蹈教学的重要手段。舞蹈的艺术形象是通过人体有韵律的运动來幫造的。利用多媒体，我们可以通过克观、形象、半动的画面，准确地表达教学内容，加深学生的理解和记忆，让学生身临其境地感受到艺术，用多重感官的刺激来活跃学生的思维。教师应该把培养学生的自学能力放在重要位置，组织观看与教学内容相关的舞种、观摩著名舞蹈家的表演，分析具

6、艺术特点，以加深对所学内容的理解。还可通过举办相关知识的专题讲座，提高学生的艺术索养。从而让学生深入了解舞蹈，更加热爱舞蹈。2.2实施科学的教学方法。要注意选择切合实际的教学内容，遵循从简到繁，从单一动作到组合动作的教学原则。大部分人学生Z前很少接触到舞蹈的学习。因此，可以考虑在开设舞蹈课Z前，开设简易的民族舞蹈健美操，以提鬲学生的协调能力，培养初步的舞蹈基础，使学生循序渐进，逐步提鬲学习能力。在教学中，要坚持少而精的原则，抓住舞蹈中的精华，教重点和难点，在教学方法上，要将民间舞蹈中的技巧部分提炼，分解成元索性技巧动作，然厉进行强化训练，这就是

7、元索性教学法。短句性技巧教学法，就是将民间舞蹈中的技巧动作同风格动作串联和组织起來，编排成连贯的短句，以便学牛进行多次训练。还冇一种表演性技巧组合教学法，就是将各类技巧融入表演性较强的组合中进行训练,加深训练组介的形象性，从而达到训练和提高学生的综介表现力的教学1=1标。2.3注意教学内容与学生接受心理的契合。学生之间的心理与生理特点存在着差异，如何能够很好的对其实施培养，需要教师在课程设置、教学方式等方面更具有针对性。要针对学生的心理特点，对学生的学习兴趣和爱好进行合理开发。一是要注重学生想象力的培养。舞蹈将有限的舞台作为基础，用肢体的动作语

8、言表达舞蹈的情节与情感内容，这就需要发挥表演者的想彖力。只有具有丰富的想彖力，才有可能在有限的空间内，将肢体艺术表现得更加丰富、多彩，引领观众进入舞蹈