写作英文摘要要求论文指导

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1、写作英文摘要要求论文指导目前，山作者写作的英文摘要，绝大多数都比较粗糙，离参与国际交流的要求相距甚远，需要进行人的修改，有时其至是重写。这一方面是由于作者英文写作水平有限;另一方而也由于大多数作者对英文摘耍的写作耍求和国际惯例不甚了解。下面就根据《EI》对英文摘耍的写作要求，谈谈如何写好科技论文的英文摘要。口前，由作者•写作的英文摘耍，绝大多数都比较粗糙，离参与国际交流的要求相距甚远，需要进行大的修改，冇时甚至是重写。这一方面是由于作者英文写作水平有限;另一方面也山于大多数作者对英文摘要的写作要求和国际惯例不

2、甚了解。下而就根据《EI》对英文摘要的写作要求，谈谈如何写好科技论文的英文摘要。《EI》中国信息部要求信息性文摘(InformationAbstract)J?Z该用简洁、明确的语言(一般不超过150words)将论文的”目的(Purposes)”,主要的研究”过程(Procedures)"及所采用的”方法(Methods)”,由此得到的主要''结果(Results)"和得出的重要”结论(Conclusions)”表达清楚。如有可能，还应尽量提一•句论文结果和结论的应用范围和应用情况。也就是说，要写好英文摘要，

3、作者必须冋答好以下几个问题：1)木文的目的或要解决的问题(Whatlwanttodo?⑵解决问题的方法及过程(Howldidit?)3)主耍结果及结论(Whatresultsdidlgetandwhatconclusionscanldraw?)4)本文的仓ij新、独到之处(Whatisncwandoriginalinthispapcr?)5.3英文摘要各部分的写作根据《EI》对英文摘要的写作要求，英文摘要的写作并没有-•成不变的格式，但一般來说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括，并要求它能

4、反映原始文献的主要信息。5.3.1目的(Whatlwanttodo?)

5、=

6、的。主要说明作者写作此文的目的，或木文主要解决的问题。一「般来说，一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者本文的ri的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。必要时，可利用论文中所列的最新文献，简要介绍前人的工作，但这种介绍一定要极其简练。在这方面，《EI》提出了两点具体要求：1)Eliminatcorminimizcbackgroundinformation(不谈或尽量少谈背景信息).2)Avoidrepeatingthetitleorp

7、artofthetitleinthefirstsentenceoftheabstract(避免在摘要的第-甸话重复使用题目或题目的一部分)。532过程与方法(Howldidit?)过程及方法。主要说明作者主要工作过程及所用的方法，也应包括众多的边界条件，使用的主要设备和仪器。在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题(Whatlwanttodo)之后，接着要回答的白然就是如何解决问题(Howldidit),而且，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。大多数作者在阐述

8、过程与方法时，最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地了解论文屮解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合(指向)论文中的公式、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个淸晰的思路，乂给那些看不懂屮文(但却可以看懂公式、图、表等)的英文读者以一种可信的感觉。5.3.3结果和结论(Whatrcsultsdidlgctandwhatconclusionscanldraw?)结果和结论部分代表着文章的主要成就和贡献，论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所

9、得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明，使结论部分言Z有物，有根有据；同吋，对那些看不懂屮文的英文读者来说，通过这些图表，结合英文摘要的说明就可以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只冇这样，论文的结论才冇说服力。如冇可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人授新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到Z处(回答Whatisnewandoriginalinthispaper)o5.3.4如何提高英文摘要的文字效能《EI》很看重英文摘要的文

10、字效能。为了提高文字效能，应尽量删去所有多余的字、句。在这方面，《EI》提出了两个原则：l)Limittheabstracttonewinformation(摘要中只谈新的信息)。2)triveforbrevity(尽量使摘要简洁)。就冃前来看，由于大多数作者在英文写作方面都比较欠缺，因此，由作者所写的英文摘耍离《EI》的要求相距羡远。有的作者写出很长的英文摘要，但文字效能很低,多余的字、句很多；冇