农村留守学生家庭作业现状的策略与思考

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1、农村留守学生家庭作业现状的策略与思考重庆市南川区铁村小学严云梅13709468972我班数学成绩两级分化比较严重，在木期数学统计部分学习时，调查木班学生的生活情况和学习情况。在家庭作业调查中，发现我班63名学生，有28名学生的家庭作业无人管理，只有17名家长坚持每天管理家庭作业，有18名学生的家长偶尔过问一下，家庭作业通常都有半以上的同学没有完成。一、留守学生家庭作业完成现状及成因从完成作业的情况看，63名学龄留守儿童中，家庭作业完成情况较好的有17人,占26.9%人，家庭作业完成情况一般18,占总

2、数的28.5%;28人家庭作业完成情况较差或有时根本就不写，占总数的44.4/%0留守儿童在学习上呈现两个极端，好的特别好，差的特别差，学习好的大多是理解父母的辛苦，而见一部分孩子则早早地接受了祖辈的'读书无用论〃的思想，不愿学习。从做作业的效率看，30%的学生表示作业时间太长，自己不喜欢做家庭作业，78%的学生表示监护人根本不能辅导自己的功课或不辅导。85%学生都表示出希望父毋在家的渴望。一部分孩子表示父母亲的离开情感上无法接受，上课有很多时候精神不集中，回到家中只能躲在屋里的角落，承受着没有父爱

3、母爱的失落和折磨，根本不想做家庭作业。一部分孩子表示回家后要帮爷爷奶奶干农活，没时间做作业，所以学习成绩不理想。有些孩子表示父田亲的离开让自己很自卑，自己非常想得到他们的照顾，爷爷奶奶年老多病，还需要自己照顾，所以老想逃学，回家后也只想去一些没人的地方。还有些孩子知道爸爸妈妈很辛苦，学习上也一直在调整心态，努力学习，回家就做作业，不过有不合的题目没人辅导。也有些孩子身受爸爸妈妈的宠爱，爷爷奶奶的溺爱，所以造成懒散的习惯和不做作业无所谓的态度。二、农村留守儿童学习问题的原因诊断种种情况表明：我班留守学

4、生家庭作业完成情况比较差，也由此导致学习成绩两级分化下降，从而厌学，已成为制约我班整体发展的直接障碍，究其原因主要与学生自身因素.家庭因素.学校因素和社会因素这几个方面有关。(1)学生自身因素留守学生正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在学习、思想认识及价值观念上的引导和帮助，极易产生个性.心理发展的异常和认识.价值上的偏离，留守家长对留守子女的心理健康问题也介入较少，关注不够，留守学生又远离父田，缺少了起码的与父田交流的机会，这对他们的心理健康极为不利，常引发种种心理问题，主要表现为：记忆

5、力缺陷：一部分学生虽然上课时认真听讲，但内容记不住，一些要求理解的内容能当堂记住，但是回家作业练习时却忘得一干二净，无法正常完成家庭作业。人格缺陷：其表现为贪玩，故意捣乱，一不小心就彳故小动作，把自己完全隔离于课堂，老师布置的作业无所适从，家庭作业一塌糊涂，甚至没完成也上交，谈何质量？缺乏自信：考试经常不及格，连基础知识也不能很好掌握的学生，在课堂上表现迷茫，有多少听多少，、破罐子破摔〃的思想严重，做家庭作业时完全靠自己的理解，错误对其来说无所谓。(2)家庭因素20世纪世界著名教育家蒙特梭利在她的名

6、作《有吸收力的心理》中指出：''对于儿童来说，最好的环境就是父田本身。〃可留守儿童在留守期间是和年迈的祖父田.外祖父田或其他亲友生活在一起的，这些老人年龄普遍偏大，身体不好，文盲的比例较高，在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导。一些留守家庭，父田的缺失使孩子情感受到伤害，变得孤僻，任性，对学习缺少足够的自信，代理家长又由于忙于农活，对待孩子的学习只看考试成绩，而平时的家庭作业极少关心，更不用说坐下来耐心辅导。有些家长管孩子是很紧，回到家就叫做作业，而自己走街串户,回来时就问一句、作业做完了吗？

7、〃根本不花时间检查孩子的作业。通过调查发现，在留守儿童中，放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多，留守学生几乎生活在无限制状态下，因此造成留守孩子学习成冋题，家庭作业没人辅导，作业质量没人理会！(3)学校因素当前学校，以考试为目标，机械的.重复的作业使学生失去了对作业的兴趣。沉重的作业负担，使学生直接或间接的影响了作业的质量。统一的作业数量、作业形式、作业难度制约了学生丰富的想象，统一层次的作业影响了不同学生的发展。还有一些教师由于留守学生成绩较差，恨铁不成钢，因此对于他们家庭作业中的错误不

8、能耐心辅导，只知道一味的批评.指责，根本不顾孩子的内心感受，不但提高不了教学效果,而且合使学生对家庭作业感到厌烦，甚至恐惧，甚至产生'作业综合症〃,提起家庭作业就会反感，想尽各种办法逬行逃避，要么不做，要么瞎做。(4)社会因素当今社会，纷繁复杂，留守学生缺少管教更容易被社令中的不良风气所感染，沉迷于娱乐活动，上网吧.打游戏，玩得不亦乐乎。对于不能明辨是非的小学生来说，社会就是一个大陷阱，一不小心就会栽跟头。在农村，富裕家庭中的家长为了弥补对孩子亲情的亏欠，为孩子买游戏