南邮合同法论文

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1、2015/2016学年第二学期《合同法》课程结束考试题一、题目1、案例分析题（50分）某照相器材商店购进一批新型相机，每部定价为2998元。售货员在制作标价牌时，误将2998元标为1998元。某口，顾客小吴入店，发现在别处卖近3000元的相机在这里只卖1998元，遂一下买了两部。事后，当售货员再次去库房取货时，才发现每部相机少收了1000元。商店经多方查找，几天后终于找到小吴,要求其退货或补足差价。小吴称，自己买两部相机是付了钱的，买卖已成交，岂有退货之理；再说，其中一部已以2600元卖给了自己同事小赵，还要看小

2、赵是否愿意退货。商店按小吴所指找到小赵，小赵也拒绝了商店的要求。商店遂以小吴、小赵为被告起诉至法院，要求退货或补足差价。试分析：（1）商店与小吴之间民事行为的性质及法律后果如何？（2）商店对小吴、小赵的诉讼请求能否成立？为什么？（3）应该如何处理这起纠纷？答：（1）小吴是明显的不当得利，以明显不合理的价款购得财物，造成他人经济财产损失的，构成不当得利。商店可以要求与小吴撤销买卖合同关系，要求小吴退还相机或者补足差价，小吴应当返还相机，商店应该返还价款。（2）商店对小吴、小赵的诉讼请求可以成立，因为商店对价格存在重

3、大误解，可以与小吴撤销买卖合同，而小赵是相机的实际占有者，为了弄清事实情况，商店是可以将小吴和小赵列为共同被告的。（3）商店与小吴之间的合同关系撤销后，小吴应该将相机退还给商店，但由于小吴将相机卖给了小赵，小赵支付了对价，小赵并不知道小吴实际买相机只支付了1998元，所以属于善意取得，小赵可以不退还相机。但小吴需将所卖相机的价款支付给商店。2、学习心得题（50分）在同学的推荐与自己本身的兴趣爱好下，今年选择了《合同法》这一门很实用也很有必要的课。我们终将步入社会，将要在不同的情形下签订各式各样的合同，而这个吋候有

4、能力签订合理合法的合同，事后遇到纠纷能运用法律解决就显得格外重要。在我们的日常生活中，合同是应用最为广泛的一种交往方式，并且内容纷繁。现如今随着经济文化和科学技术的发展，小到买卖、借用、赠与，大到租赁、承揽、融资等方方面面，无不有合同的身影。经过一个学期的学习，我了解了合同法的基木原则。合同法有平等自愿，诚实信用，公共利益和法律约束力儿大基本原则。合同法的平等原则指的是当事人的民事法律地位平等，包括订立和履行合同两个方面，一方不得将自己的意志强加给另一方。合同法的自愿原则，既表现在当事人之间，因一方欺诈、胁迫订立

5、的合同无效或者可以撤销，也表现在合同当事人与其他人之间，任何单位和个人不得非法干预。诚实信用原则，主要包括三层含义：一是诚实，要表里如一，因欺诈订立的合同无效或者可以撤销。二是守信，要言行一致，不能反复无常，也不能口惠而实不至。三是从当事人协商合同条款时起，就处于特殊的合作关系中，当事人应当恪守商业道德，履行相互协助、通知、保密等义务。由于即将步入社会，在课内课外我也对劳动合同法做了一些研究。人与人是平等的，正当的劳动是受人尊敬的，其中没有高低贵贱之分，当发生劳动争议时,劳动法为我们指明了争取自己正当权益的方式。

6、当然，劳动者并不仅仅是只享受应得的权力，同样拥有所应承担的义务，平等是双方面的，只有互相理解、尊重、支持才能得到应得的一切方面。一学期过得很快，但就在这样短暂的时间里，我学会了很多东西。经常老师给出一些案例，初看我想当然以为是一种解决方案，并且坚信不疑。而在听过老师的讲解后，连连感叹自己太不成熟，考虑问题往往凭借主观意愿，有时候同情弱者，主观上就偏向弱者了，做不到公平公正。经过了这门课的学习，不同于以往理论课的枯燥，不同于平时政治的无聊，我学到了很多东西，很多能直接应用于牛活的东西，除了法律以外，有做人的道理，有

7、处事的态度。这门课真的让我收获颇多，现在我已经有了毎天观看生活法律纪录片的习惯，之后如果有机会,希望能够选更多此类的课程，趁自己在大学有时间，多多丰富自己的知识储备，为自己以后走入社会打下基础。以上是我本学期的学习《合同法》这门课的心得感受，在此也要感谢老师一学期的倾囊相授，让我有很多收获。