军校图书馆学科馆员服务探析

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1、军校图书馆学科馆员服务探析军校图书馆学科馆员服务探析［摘耍］本文通过分析当前军校图书馆学科馆员的服务现状、发展趋势以及学科馆员这一岗位可能面临的困难、挑战，进行了初步探讨和思考，提出了一些建设性的建议，以便更好地促进学科馆员为军校图书馆工作服务。［关键词］军事院校；图书馆；学科馆员服务引言随着信息化时代的到来，加快军校图书馆学科馆员的建设和发展工作已刻不容缓，它为军校学科建设提供了强有力的信息知识服务支持，它是军校图书馆建设所面临的一大课题。一、学科馆员服务的现状（-）馆员人数匮乏。受编制限制，当前大部分军校图书馆是一名馆员负责多个院系（也有少部分院

2、校是一名学科馆员对口一个院系），正是由于馆员人数配备少，加之受生活、环境、身体等因索影响，导致了工作方式单一、效率低下，从而影响了服务的质量和层次。（二）服务水平偏低。以本校为例，对本校图书馆非现役文职人员的调查显示，虽然本科生占到100%,但真正具有图书情报专业学历的人员比例不超过20%。而真正拥有炮兵、工兵、防化、抢险救援领域学科背景的馆员几乎为零。因此，学科服务仅仅停留在搜集相关资料或建立数据库等初期服务阶段，对学科研究没有持续跟进与深度参与。（三）能力素质与工作耍求还有差距。由于受到专业、聘用、选拔、培训、待遇等因素的影响、军校图书馆馆员能力

3、素质参差不齐，而学科馆员的来源，大都是从馆员中直接选拔，或经过短暂的培训后使用，整体素质与工作标准要求还有很大差距。二、学科馆员建设的措施（-）建立科学有序的学科馆员制度。一是它能帮助馆员一对一服务于读者加强文献资料、知识信息的收集、整理和利用，提升信息服务水平，从而更好地服务教学工作和科研工作，促进军校的建设和发展。二是它不仅使馆员了解到口身的工作优、缺点，也增进馆员间和互了解，既调动了馆员的积极性，更激发了馆员的竞争性和主动性,形成…种“你追我赶”良性竞争氛围，从而激励馆员不断提升自我。三是它是图书馆信息服务工作手段上的深化和发展，是一项开拓性、

4、主动性的信息服务工作。加速推动信息资源的传递与交流，促进教学和科研活动的开展。（二）打造高素质的学科馆员队伍。一是要把好学科馆员的选拔,在选拔馆员时，切实从教学工作需要、科研发展方向、专业学科建设等实际出发，严格程序、标准，做到量才选人用人，选拔i批具有图书专业人才。二是要加强学科馆员人才培养，要加强军校这一特色的思想素质和为兵服务职业道德的培养，要加大计算机操作、外语应用等能力的培训力度，提高学科馆员应用网络工具能力，从而提升网络化信息服务能力。三是要严格学科馆员队伍建设标准，一支过硬的馆员队伍，除了馆员个人要有扎实的图书馆学、情报学方面的基本知识

5、和技能外，培养积极向上、荣辱与共、精诚合作、团结互助的团队精神是不可或缺的，只有这样，才能劲往一处使。（三）规范学科馆员工作内容。一是健全对口联络机制，推动学科馆员及时主动与所负责系（队）、专家、教员、学员进行对接，加强沟通联系，宣传、推介馆藏学科资源。二是明确服务目标任务，明确学科馆员要融入对口专业教学、科研工作，要加强与一线教师、队干、学员的沟通了解，要主动及吋掌握教学、科研进度情况，要利用好对口联络平台，收集整理系（队）推荐的各类书刊、论文、学术研究、教学资料、科研成果等资料，随时为教学、科研提供有应用价值的专业知识和信息服务；三是定期收集需求

6、反馈，根据馆藏图书、信息资料等情况，定期向对口系（队）宣传推广图书馆的信息资源，征求广大官兵的需求意见和资源建设建议。四是科学优化资源配置，推动学科馆员要切实熟悉馆藏现有图书资料，要明确馆藏建设和学科建设的关系，从学科结构建设方向上优化馆藏资源结构，从学科发展需求上丰富馆藏资源内容，从而提升馆藏学科资源在学科发展和建设中的应用价值。（四）建立科学合理的考核机制。一是合理设定绩效指标，在确定学科馆员绩效考核指标时应从学科馆员的个人素质、完成岗位工作任务、敬业精神和职业道德等方面考虑。学历程度、专业知识、外语能力、计算机应用等是个人素质的基础因素，决定着

7、学科馆员胜任工作的种类，但它不是工作绩效的最高决定值。学科馆员的敬业精神和完成岗位工作任务，是紧密和连的，是评定馆员绩效的最大化量值，没有敬业精神，工作任务完不成，绩效考核可以一票否决。再说职业道徳，一个具有良好职业道徳的人，能感化他人、激励他人、鼓舞他人，赢得他人的信任和尊敬，特别是在军队院校这个讲奉献、树榜样的特殊团体中，职业道徳的考核不可或缺。二是合理定位工作目标，由于学科馆员所负责的院系不同，工作冃标也有所不同，通常有量化和非量化两种。量化指标是考核学科馆员的重要方式，主要包括：学科馆员具体管理的书刊种数、册数、质量，提供专业对口信息服务次数

8、、数量、质量，搜集整理有应用价值的学科教学科研资料数量、质量，推荐与该学科专业发展相关联的文献资料数量、质量