列宁“和平共处”思想研究综述

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1、列宁“和平共处”思想研究综述列宁“和平共处”思想研究综述摘耍：列宁“和平共处”思想内涵丰富，笔者通过对列宁“和平共处”思想提出的动因、提出的具体时间、思想内涵、形成发展轨迹、价值与启示以及“和平共处”思想在中国的运用和发展等方面作了一般性的考察。以期能推动列宁“和平共处”思想研究发展。关键词：列宁；和平共处；研究综述笔者在撰写论文前夕，笔者通过以“列宁”和“和平”为关键字在《中国期刊全文数据库》共检索出相关的公开发表的学术论文56篇，硕士论文2篇，国际会议1篇，共计59篇。另对中国国家图书馆中文普通图书库进行检索发现，书名中直接出现“列宁和平思

2、想”字样的图书有0部。然而，在这些众多的研究成果中，直接以“列宁和平共处思想的形成及苴在当代中国的丰富和发展”为题的研究成杲也并不多见。学者对列宁“和平共处”思想提出的动因、提出的具体时间、思想内涵、形成发展轨迹、价值与启示以及“和平共处”思想在中国的运用和发展等方血作了一般性的考察，具体内容主要有如下几个方面：一、“和平共处”思想提出动因彭新杰(2002)认为列宁“和平共处”思想是在分析当时整个世界的局势，总结了时代特点，考虑到社会主义与资本主义不同社会制度的前提下提出的。列宁提出“和平共处”思想一方面是为了给社会主义发展营造一个良好的社会环

3、境，同时达到“和平共处”来“和平演变”资本主义的目的。李军(2008)认为列宁“和平共处”思想是在新生的苏维埃政权受到极大威胁的国际复杂环境下的应势之举。二、“和平共处”思想的提出上个世纪八十年代以前，学界普遍流行一种观点：认为列宁俄国十月革命后，建立新生的苏维埃政权就提出了“和平共处”思想，有的学者甚而将时间更往前推移，认为列宁在提出一国可以首先取得革命胜利理论吋就提出了“和平共处”思想。洪育沂、郑绍钦(1985)；陈新明、李建(1993)对此持不同意见，他们认为列宁“和平共处”思想不是在俄国十刀革命取得胜利时提出的，更不可能在十刀革命前提出

4、，而是新生的苏维埃在经过外交实践,列宁本人深化对建设社会主义若干问题思考后才慢慢提出该思想理论。陶季邑(2009)更是将“和平共处”思想提出时间具体化。认为列宁和平共处思想不是随着俄国十月革命的爆发而产生的，列宁的“和平共处思想”是从1919年9月以后才初见端倪，当吋世界革命的洪潮占主要地位，列宁并没有使用“和平共处”。同年12月，列宁才明确提出了和平共处的主张，随后该理论逐渐发展丰富。三、“和平共处”思想的内涵阐释列宁和平共处思想内涵丰富，内容具体，学者从不同的角度加以阐释。赖光宝、王晓刚(2003)用和平的思维方式來解决国际争端，加强与资木

5、主义国家的经贸合作，不同社会中制度国家之间互不干涉,实现社会主义国家和资本主义国家在一定时间内共存。社会主义应存有足够的武装实力，巩固国家政权不受侵犯等方面是列宁和平共处思想的应有之义。邓如辛(2006)认为列宁和平共处思想的主要内容包含社会主义制度与资本主义制度和平共处的可能性、必要性以及需要遵循的基本原则。宫世霞(2003)将列宁和平共处思想基本内容概括为四个方面“(1)反对战争，用和平方式解决国与国之间有争议的问题；(2)军事均势是和平共处的保障；(3)不同制度国家应加强经济合作；(4)确认了不同制度国家的主权、独立、平等、互利、互不干涉

6、内政等原则。”①冯特君、宋新宁(1992)两位学者将列宁的和平思想概括为五方面：列宁所在吋代的基本论述；关于帝国主义的理论；民族殖民地问题的理论；和平共处的基本原则；战争与和平关系的理论。四、“和平共处”思想的形成发展轨迹孙建设将列宁“和平共处”思想发展轨迹分为三个阶段，即“在民主的条件下实现和平、布列斯特和约式的和平、和乎共处思想的最终形成”②赖光宝、王晓刚(2003)认为“从1917年俄国十月革命到1920年底俄国基本结束国内外战争，为列宁和平共处思想的萌芽和初步形成吋期。从1921年春苏俄开始推行新经济政策开始到1924年列宁逝世，为和平

7、共处思想止式确立和成熟时期。”③五、“和平共处”思想的价值与启示尚伟(2006)通过对列宁和平共处思想的分析和解读，认为在经济全球化视野下，列宁和平共处思想对实现两种不同社会制度和平相处，构建和谐世界的新秩序具有重要的现实价值。李军(2008)认为列宁“和平共处”思想的重要意义体现在“倡导所有国家间平等相处、共同发展，从而为社会主义国家发展创设良好国际环境，它成为苏维埃俄国制定外交政策的理论基础，而目•指导俄国进行地缘战略的选择。”④邓如辛(2006)、苑秀丽(2006)认为改革开放如火如荼的今天，经济全球化不断深入的世界潮流中，社会主义的建设

8、和发展面临前所有未的机遇和挑战，列宁和平共处思想对正确理解和把握社会主义与资木主义关系，正确、全面、客观看待资本主义具有重要的现实意义。此外，郑绍钦(