国土资源局集中整治和查处侵害基层群众利益不正之风自查报告

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1、国土资源局集中整治和查处侵害基层群众利益不正之风自查报告根据市局关于集中整治和查处侵害基层群众利益不正之风和腐败问题工作的安排部署，自7月份进入问题查找阶段以来，我局认真组织问题查摆工作，通过开展自查自纠、在机关和基层国土所设置意见箱、面向社会群众发放征求问题意见函、党支部召开专题组织生活会以及集中排查问题线索等多项措施，征集原汁原味的意见建议43条，梳理汇总问题4个，并召开专题会议剖析问题根源，制定整改措施。现报告如下：一、自查情况主要围绕“国土资源执法监察和为民服务、政策落实和资金管理、工程建设和项目实施、土地征收管理、农村集体土地确权登记发证、农村住房建设、廉洁自律和机关效能”七个

2、方面，对照“处事不公、以权谋私、作风不实”三种具体表现深入查摆问题。1.国土资源执法监察和为民服务方面。加强国土资源日常动态巡查，联合乡镇等单位进行联动执法，依法依规查处违法违规用地和采矿行为，不存在滥用职权、权钱交易、以罚代管、吃拿卡要、野蛮执法、徇私枉法,违规收缴群众款物或随意罚款的问题。创新开展“三亮三比三创”主题活动，持续夯实作风建设，提升干部素养，不存在办事态度生冷、作风粗暴、欺压群众，对待群众合理诉求消极应付、推诿扯皮、为官不为，以及政务不公开，群众民主参与和社会监督制度不落实的问题。2.政策落实和资金管理方面。认真落实省市县关于“降成本优环境”和房地产去库存方面的政策精神，

3、扎实开展国土资源管理简惠企政策文件汇编，确保各项国土资源管理惠企政策有效落地，维护用地企业和广大群众合法权益，不存在以权谋私、优亲厚友、办事不公、与民争利，以及虚报冒领、截留挪用、贪污私分、挥霍浪费的问题。政放权和改革创新政策落实自查工作，编印!!!3•工程建设和项目实施方面。加强工程项目监管，严格执行工程项目法人责任制、工程监理制、招投标制、合同管理制和资本金制“五制”管理，依规履行工程审计决算、竣工验收报备和项目资金报告审批等制度，规范实施土地开发整理、旱地改水田、增减挂钩和地灾防治等项目建设，不存在工程项目建设中官商勾结、贪污贿赂，以及在项目实施中截留、挤占、挪用、冒领、私分、假公

4、济私的问题。4.土地征收管理方面。依照土地征收有关法律法规和《峡江县土地征收管理办法》的规定进行征地，充分尊重群众意愿，签订征地协议，严格执行“两公告一登记”程序，落实被征地群众养老保险金预存制度，不存在强占掠夺、侵占挪用、损公肥私，挤占、挪用、截留征地补偿款的问题。5.农村集体土地确权登记发证方面。以农村集体土地确权登记和不动产登记改革为契机，进一步规范全县农村集体土地确权登记发证工作流程和技术要求，在农村农民建房登记发证中依法依规进行权籍调查，妥善调处权属争议纠纷，严格按照“权属合法、界址清楚、面积准确”的原则和有关要求进行登记，只收证书工本费，未出现群众合法所有的宅基地、农房等权属

5、应登记发证而少登、漏登、错登的问题，不存在搭车收费现象的问题。4.农村住房建设方面。加强农村农民建房管理，严格遵守“一户一宅”和“八个禁止”规定，坚持村庄规划先行原则，对符合规划的农民建房用地应保尽保，做好审批公示，取消农民建房收费，严格农民建房审批程序。不存在农村住房建设中以罚代批，违规收取测量费、规划费等乱收费的问题。5.廉洁自律和机关效能方面。深入开展“两学一做”学习教育、“把纪律挺在前面”、“红包”问题治理回头看、“用身边案警示身边人”等专项活动，进一步加强党员干部廉政教育，坚持每季度开展政风行风专项督督促落实中央“八项规定”、省委作风建设“二十条”、市委规范从政彳亍为“十六条”

6、以及市局和县机关效能建设规定，严格基层国土所财务审核把关，全年全系统未发生违法违纪行为，不存在用公款或集体资金请客送礼、旅游、乱发钱物、违规报销个人费用，违规收受“红包”，以及干部职工作风涣散、庸政懒政怠政的问题。二、存在问题及原因分析主要反映在作风不实方面：一是不动产登记办证速度较慢，由于不动产登记改革推进还需进一步完善，工作人员业务不够熟练，办证效率有待提高；二是农村农民违法建房行为仍有发生，由于农村宅基地管控机制不够健全，县乡村联动管控局面尚未有效形成,农村农民违法建房执法较难；三是个别干部为民办事缺乏热情，由于宗旨观念较淡薄,为民服务意识不强，为群众办事时不够积极主动；四是个别同

7、志在岗不在状态，由于工作纪律有所松懈，作风不够扎实，以至于发生地灾值班脱岗的问题。三、整改措施1.加强干部教育培训。结合“两学一做”学习教育，深入推进“能力提升年”活动。加强局党组中心组学习，增加学习频次，每季度召开一次；认真落实“三会一课”制度,夯实党支部战斗堡垒作用，加强党员干部教育管理，增强党性观念和宗旨意识；做细做实周五集中学习，每月学习两次，开辟“降成本优环境”政策宣讲、“两学一做”学习教育、党纪党规廉政教育、精神文明知识