第十七讲-：写作考试命题分析与预测

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1、第十七讲：写作考试命题分析与预测  概述新《大学英语教学大纲》对大学英语高级阶段写作能力有如下要求：“能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能在半小时内就一定的话题，提纲，表格或图示写出180-200词的短文，能写报告、评论、发言稿和日常应用文等，内容完整，文理通顺，表达思想清楚。”根据这一要求，国家教育部又限定了大学英语四、六级考试以6分为最低作文分数及格线，给予作文对考试成绩特有的单项否决权。这一规定与要求对本来就惧怕英文写作的考生增加了更大的难度，对应试者的考前准备，特别是心理准备产生了巨大的压力。过去，许

2、多考生曾寄希望于“作文损失，别的补”。现在，这种想法已行不通了。由此可见，英语写作已成为应试者最大的心理负担之一。为了帮助考生克服这一心理负担，找到行之有效的应试方法与技巧，本章集中介绍了①短文写作的命题形式与评分标准；②常考文体形式与要点；③基本写作方式与技巧；④范文选读。 A 写作的命题形式与评分标准 一、短文写作的命题形式 根据大学英语教学大纲关于写作能力的要求，英文短文写作的命题形式可分如下几种：1.命题写作命题写作就是要求考生照题目所指定的内容，范围，提示等确立中心思想，并用恰当的文体在规定的时间里完成的作文。短文写作的命题

3、形式有三种：(1)只给题目不给提纲或提示，要求考生根据题目的内容去审题，确定论点，列出详细提纲写作。例如：TheNeedToReadHowARefrigeratorWorksTourism(2)给出题目和定纲。例如：A.Title:PunctualityB.Timelimit:30minutesC.Wordlimit120-150words(notincludingthegivenopeningsentences)D.Yourcompositionshouldbebasedontheoutlinebelowandshould

4、startwiththegivenopeningsentence:“Punctualitymeansobservingregularorappointed time.”outline:a)Themeaningofpunctualityb)Thebadresultsofunpunctualityc)Howtocultivatepunctualityd)Punctualityassecondnature(3)给题目不给提纲，但给出每段的主题句(TopicSentence)，要求考生紧紧扣住题目的中心思想，围绕主题句概括的内容进行扩展

5、，描述，举例，论证。例如：Title:Stampcollectingⅰ)Stampcollectingisafirstratehobby.____________________________________________ⅱ)Asyouwanderthroughthepagesyoulearninterestingfactsandhistoricdataconcerning________________ⅲ)Youcangetknowledgeof_________________　2.情景写作情景写作是指一种要求考生通

6、过所确定的情景，即时间、地点、人物、事情等细节，从而规定文章主题内容的一种短文写作形式。例如：Title:TheFirstlmpressionofMyRoomateDirections:Youshouldbaseyourwritingonthefollowingsituation.1)Itwasmyfirstdayattheinstitute.2)Hewasmyroomate.3)Ilookedathimandfound...　3.图表写作图表写作是指一种要求考生根据各种图表形式给出的各种信息进行短文写作的形式。写作时需要对所有

7、信息进行筛选和取舍，将其转化成文字进行描述，突出中心思想。图表的形式可以是曲线图，也可以是表格，但无论是哪一种形式，你必须根据要求，抓住主要信息进行写作。现以1996年6月六级真题为例：Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopic:HealthGainsinDevelopingCountries.Youmustbaseyourcompositiononthefollowinginstructions(giveninChinese

8、):1)以下图为根据描述发表中国家的期望寿命(lifeexpectance)和婴儿死亡率(infantmortality)的变化情况。2)说明引起变化的各种原因。Yourc