参加《小学科学优秀课例观摩研讨会》的心得体会

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1、外出学习教师学习培训主题主办单位学习时间4.24学习地点小学科学优秀课例观摩研讨会培训形式观摩研讨县教育局第三实验小学级别市级主讲人学习培训主要内容1、观摩三位科学教师展示的优秀课例。2、听课教师评课。3、刘老师作总结。今天有幸听了三位科学老师的优秀课例，收获颇多，感受颇深，这三位老师讲的都非常精彩，有一种沐浴春分的感觉。秦老师的课以魔术引入，激发了学生的兴趣与探究欲望,一个个的实验与小故事把本节课推向高潮，引人入胜，张老师的课思路清晰，环环相扣，引导学生做对比实验很到位，韩老师看似枯燥的纸在她丰富的语言和深厚的文化底蕴下栩栩如生，让学生感觉课堂生动有趣，从而很容易得出结论。他们的大致模式是：

2、回顾旧知f新问题f预测f设计实验方案f动手实验〜汇报交流f得出结论f引出新问题。科学教学是非常注重科学问题的设计，课开始“问题生”，课进行中“解决问题”，课结束“引出新问题”。二、三位老师课堂共同的亮点1、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这几位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：精心“备”教材，精心“备”学生，精心备“教学设计”等。2、精心设计“教学过程”从导入新课、提出问题、小组活动、到课外拓展，每一个步骤，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环

3、节，采取灵活的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性。在知识深难度的把握上处理得很好，学生通过自主、合作、探究的学习方式，较好的获取知识，掌握教法，基本上做到突出重点，解决难点，让学生在“玩的”过程中形成科学的价值观。3、教师的基本素质高这几位位老师在授课的过程中所表现的解决问题、处理问题的能力，体现了素质是很高的。在教学观念上能利用新的教学理念指导教学，方法灵活、面向全体。在基础知识的处理上，做到了提出问题让学生思考，指导学生小组讨论归纳、总结知识规律。在基本功、技能方面，展示了教师的综合能力、应变能力强，处理突发问题适当合理。这几位教师精心组织教学实验，激发学生的学习兴趣，使学生从经验和客

4、观事实出发在研究现实问题的过程中学习科学、研究科学，指导学生把学习到的科学知识应用到生活实际中去，使学生亲近自然，感到学习科学的快乐，提高自身的科学价值观。经过听这几节优质课，使我受益颇丰，在今后的科学教学中，我将汲取其中的精华，进一步丰富自己的教学经验自己的精彩感言1、上好科学课不要一味的向学生传授知识，不要做知识的传授者，要做让学生发现知识的弓［导者。2结合学生现实生活，使学生乐于探究，正确引导和训练，使学生善于探究。3、科学课教学要强化实验教学。激发学生的学习兴趣，促进学生能力的提高。注：1、凡外出听专家讲座、报告或听课的教师，务必填写此表。2、学习培训时的照片（2_3张），打印后附在后

5、面。3、把撰写的外出学习培训汇报材料打印后附在后面。